吗？如果不能呢？”
王浩道，“那我就把投稿撤回，然后发布到网络上，佩雷尔曼（庞加莱猜想证明者）就是这么干的，我觉得这个主意很不错，能第一时间被更多的人看到。”
张志强朝着他竖起了大拇指，他有点希望王浩的论文不能在下个月初发表了。
角谷猜想的证明，如此重大的数学成果，直接发布在网络上，听起来确实很有意思。
王浩主要是不想等太长时间，这么大的成果发布在什么地方都可以，根本不需要影响力大的数学期刊来增加权重。
如果是发表在数学四大期刊上，好处就是能够更快的被国际看到，就能更快的顶级机构认可。
不想承认，也必须要接受的是，国内数学机构的权威性，相对还是小很多的。
……
王浩和张志强聊了几句就去上课了。
《代数几何》。
他对这门课程已经期待不已了。
之前不管是《偏微分方程》、《泛函分析》，还是其他什么课程，所讲述的数学，都可以说是百年前的数学了。
那些知识内容在百年前就有，甚至几百年前就有。
高校的本科级数学课程，听起来似乎很高深，其中的内容说白了都是百年前数学家研究出来的，甚至几百年前的数学家，研究的都更要高深的多。
比如，波恩哈德-黎曼，他在170年前，就研究出来了黎曼几何，但本科级课程的涉及到的知识领域，远达不到黎曼几何的程度。
《代数几何》，才是真正的现代数学。
《代数几何》，研究的是维度空间中若干个代数方程公共零点，所构成的集合的几何特性。
这个解释听起来很复杂，举个例子就很好理解了。
X2+Y2=1（平方），一个标准的平面方程，对应的几何图形则是一个圆。
这是高中数学级别的理解，研究的是方程的实数解。
如果放在《代数几何》的内容中，研究的就不是实数解，而是复数解，在实数解上，它是一个标准的圆，但如果是复数解就变成了一个球。
再拓展，X3+Y3=1（三次方）呢？
这个方程图形则变成了一个圆环，当幂数n大于3的时候，对应的图形就变得非常复杂，依靠想象已经很难理解了。
这就是《代数几何》，研究的是方程所对应解形成的图形，是以几何的方式去研究代数问题。
…。。