以说就是科学发展基础中的基础。
最后一课。
王浩站在讲台上很用心的去讲，还表达了一番自己对于数论研究的感悟，随后说明没有旷课的学生都能过科，顿时让教室里发出了一片欢呼声。
等课程结束以后，王浩特别叫住了丁志强。
其他正要走的同学顿时看过来。
王浩问道，“丁志强同学，我上次给你的两本数学书，看的怎么样了？”
丁志强顿时垮了脸，“还行吧……”
王浩点头笑道“那我就考你一下。”
他从包里拿出了一张试卷，递给丁志强说道，“你就把这几个题目做一下。”
丁志强苦着脸接过了试卷，发现上面有四个离散数学和微分方程的题目。题目都非常的简单，就的教材里的例题，他一步步的做了出来。
虽然过程中也想了一下，但用时非常短暂，大概只用了十五分钟左右。
这时候，还有很多学生看着，因为他们都觉得很有意思。
在丁志强解题的过程中王浩就在一边儿看着，心里也感觉很惊讶。
虽然只是教材中的例题，但想要做出来、还都作对，也是很不容易的，至少说明对于离散数学和常微分方程有了基础，比一般的学生学的都要好了。
王浩顿时对丁志强高看一眼，能在短短的三个月时间内，自学理解两本数学教材的内容，可以说相当了不起了。
这不能说是天才，但最少头脑肯定是不差的。
“很好！”
王浩对于丁志强的评价很高。
丁志强听罢一喜。
过去三个月时间，他都不知道自己怎么熬过来的。
每天除了看书就是看书，想稍微休息一下，就会被室友们督促，甚至还有高年级的学长们过来督促，也不知道他们为什么这么悠闲。
在周围大量的督促中，丁志强就只能不断的学习，最终有了现在的成果。
终于，熬出来了！
丁志强都有种热泪盈眶的冲动，然后他就看到王浩从包里拿出了两本书。
“这一本《泛函分析》是基础课程，难度高一些的《现代偏微分方程》，是泛函分析方法为基础的。”
“我推荐你把两本书都弄懂，最好是在下学期开学前，把里面的内容都弄明白。”
“等下个学期开始，我再找你，看看进度。”
王浩郑重其事的把两本书交
…。。