、混战计、并战计、败战计，三十六计分为以上六种行兵方策。含阴阳变化之理，兵家刚柔、奇正、攻防、彼己、虚实、主客等关系……”
吕不韦默默诵读，体会三十六策的意思，看完后张了张嘴，忍不住想要拍一手。
廉颇是直性子，看完后起身道：“陛下总结的兵策，让臣大感汗颜。”
李牧也道：“陛下所书，道尽行军精要，确是让吾等汗颜！”
稍后位置坐着的张良没看到兵策内容，不知其中写了什么，但不明觉厉，感觉很厉害的样子。
这波朕可不是有意装逼，这也不是朕总结的，是千年以后，华夏无数军事大家，名臣良将共同总结前人经验而成书……赵淮中心里思忖，而后道：
“朕召众卿过来，正要商讨此事，朕想问计众卿，如何将这些兵策，和现有兵家体系相合？
朕有意建兵家学宫，以培养兵将为责，众卿以为合适否？”
既然这个时代已经有了学宫，那么最早期的军校，自然也可以推动起来。
这才是赵淮中的目的，文教兴国，开启民智，具体实施起来该怎么做？
首先就要在文化，军工，民生等方面，普及推广教育，秦想久盛不衰，就要拓宽教育面，让更多人学习，修行，更全面的选拔人才，单纯的科举还不够，配合兴学才是根本。
但这些并不是说有了想法，想干就能干的。
在这个年代，当下的秦并不是所有制度都合适，要结合现状，和众臣商定，最后才涉及到具体实施。
吕不韦等众臣闻言知意，当下便沉吟起来。
“这事先不急，众卿回去思索，下次朕召众卿，再谈。”
赵淮中也学着孔圣人，留了课后作业，言明下次碰面要考。
众臣散去时已近傍晚。
落日的余晖，透过木质的窗格照在殿内，形成一束束光斑，格外绚烂。
范青舟在‘领导下班’前，众臣离开后，快步进入书房。
他在接到赵淮中下诏要扫平天下宗门后，迅速做出一系列安排，而后赶来汇报。
“陛下，这是当今天下各宗各派的讯息。”
天下宗门教派，一直是夜御府管控的重点对象。
范青舟抱着一摞资料过来，呈给赵淮中的同时，介绍资料内容：
“我大秦各地，宗门教派就像荒草，割了一茬又一茬。
早年三宗九派，诸如截教，苦舟教等宗门
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