矛盾彻底激化，导致后来大明文官集团对海禁直接一刀切，但海商借倭寇之名行走私之实该干嘛干嘛，反使得大明朝廷彻底尬住。
而在海洋问题上，想要研制战舰、抢夺海权、打造海师，这些都是海商所无法完成的事情。
并且在海洋问题上大明还缺失了最重要的一条腿：数学被从科举中除名，导致其发展近乎停滞。
这条腿本来是可以通过海洋商路的文化交流来补全的，但最终开海已经是两百年以后了，徐光启从零开始，就算累吐血补上了大明这条腿，那也太迟了。
事实上大明的航海人也是见过跨海而来的盖伦船的，以我们如今的眼光来看，盖伦船堪称是十六世纪船只设计的顶峰。
这种先进海船同样给大明带来了很大震撼，大明也对盖伦船进行过仿制，并吸收其优点对中国船进行改进。
但其核心思想依然还是用于在南海群岛之间的贸易，并没有远洋的想法。
盖伦船标志性的龙骨肋板船体、软帆、斜桅上帆等，都能在明朝的造船记录中看到影子。
而在明朝灭亡后，清朝在海禁的基础上更进一步，直接开始闭关锁国。
最终就是鸦片战争时英国靠着二十八艘盖伦船和不足两万的军队，击败了出动八十万人的清政府。
彻底掀开了近代史的篇章。】
看到那巨船的结构图，阎立德拽着弟弟堪称粗暴的一路撞开了前面的国公，然后抬着头随手抓过来一张桌子。
一张宽大的白纸铺在桌子上，阎立德只是与弟弟交换了一个眼色，两人便心有灵犀同时在这张白纸上临摹。
这盖伦船的结构庞大且复杂，阎立德明白单靠自己一个人是决计画不完的，但好在还有弟弟。
执笔共绘丹青已经不是第一次了，两兄弟对彼此擅长哪一部分都心知肚明，因此在草草勾勒出一个轮廓之后，两人便飞速抬头低头，往这幅图上添加东西。
而愈是临摹，阎立德就感觉大唐的海师还是有很长的路要走。
不同于此前的马蹄铁只需一眼就能看明白效果，也不同于那火药只需潜心研究三五月就能有突破。
这盖伦船构图真的就是临摹，为何是这种上窄下宽的结构？这么多帆如何调度？船尾似橹之物又要如何控制？
尤其这个船身内里究竟是如何样貌？此时阎立德心态略有抓狂，恨不得钻进光幕揪着那后辈的衣领子咆哮：
都有两个图了，你再添加个内里结构
…。。