对视着。
心照不宣地想到同一个问题——
他们所梦到的事情，是不是一样的？
良久，陈垣知道蒹葭的谨慎性子，提议道：“这样吧，一起说。”
“好，三、二、一……”
……
教室外的走廊。
迟迟未归的陈垣和赵蒹葭就要溜进教室时，被守在门口的韩老师逮个正着。
板着脸将两人拎到办公室就是一通训。
韩怡露被他气得头疼，“你跟老师承诺过，我才给你调座位，一开始两三天表现还不错，可你看看你现在……”
特别是陈垣，一个好好的苗子堕落如斯，承受了韩怡露大部分的火力。
至于赵蒹葭这样的好学生，训斥的力度就小很多。
要问为什么，人家成绩好。
学累了出去散散步，无关紧要的。
韩怡露训完一通，恨铁不成钢地叹了口气。
“陈垣啊陈垣，人生最遗憾的事不是我做不到，而是我本可以……说吧，你带蒹葭去干什么了？”
她眼中难掩失望。
毕竟之前陈垣还信誓旦旦告诉她，会努力学习，期末给她一个惊喜。
结果只有惊，没有喜！
赵蒹葭说道：“韩老师，其实……”
“其实我们就是翘晚自习了。”陈垣大大方方地承认，夷然不惧。
韩怡露正在想这孩子是不是受什么刺激了，便听到……
“韩老师，我想一定会有什么事比自习更重要！”陈垣掷地有声地道：“比如楼外的蒹葭，或者傍晚的月亮。”
韩怡露愣了愣。
赵蒹葭眨着眼睛。
这是一位大学教授的比喻。
意在给学生两次逃课的机会，却透着含蓄的中式浪漫。
对于文艺女青年和文艺少女来说。
这种温柔又浪漫的言辞，便格外触人心弦。
陈垣也是佩服那位教授，把逃课三次就挂科能说得这么文艺范。（逃课违规，请勿模仿）
韩怡露眯了眯眼眸：“那你是因为楼外的蒹葭，还是傍晚的月亮？”
“我……”
“回去以蒹葭和月亮的意象为题，写三千字作文，明天给我。”