就在两人看花了眼的同时。
李愔问：“怎么样？你们觉得怎么样？”
两人表示没看出点什么，他们只是看到了车来车往的，并没有特别的感觉。
戴胄说：“我没有看出什么，先生明示！”
“是啊，先生弄这个是做什么的？”段纶跟着问。
“就说与你们说，你们肯定是听不明白，所以有了这个沙盘，让你们感受一下现场的情况。”
两人还是不怎么明白。
李愔又说：“我弄的这个东西，叫做交通信号灯，也可以称之为红绿灯！”
“红绿灯？”
两人震惊的，那是什么东西？
“是的，你们看到图书馆前的路口没有，那里有四组红绿灯存在！”
顺着李愔的手指所指，真的是有四组灯，分别是有红色与绿色两个。
为什么说到四组，因为在杆上面的灯，而在杆下面也有灯。都是有红绿两色的灯泡。
“看到了！”
戴胄道。
“好，你们看到杆上的灯，叫做机动车信号灯，而在杆下面的，叫做人行横道信号灯，可以这么理解吧，一个信号灯是给车子看的，而另一个是给人看的。他们是相反的，当车子走的时候，人就得停下来，而人走的时候，车就不能走了。而且我还给人划了一些线，叫做人行道，人只能在这里走。”
李愔介绍道。
两人还是似懂非懂。
“你们看到这车流与人之间是没有相互影响的。我说几点，你们就明白了。”
李愔十分耐性的说。
接着，他又说：
机动车信号灯规则如下：绿灯亮时，准许车辆通行，但转弯的车辆不得妨碍被放行的直行车辆、行人通行。
红灯亮时，禁止车辆通行。
而人行横道信号灯
规则如下：
绿灯亮时，准许行人通过人行横道。
红灯亮时，禁止行人进入人行横道，但是已经进入人行横道的，可以继续通过或者在道路中心线处停留等候。
……
“所以，当这个信号灯一运用到交通之中之后，那后对于未来交通的畅通而言，那将是有一个极为重要的决定性作用。避免了拥堵，提前高了通过率！”
李愔这么说。
可是二人还是有些不明白。
“方法是好的，就是有点难懂！”
…。。