一旦全部检测完毕，那么到时候就可以通知107工厂、985工厂等兄弟单位了。
而现在，陈国华却正在一边敲击键盘，一边给领导汇报工作。
“领导，现在来看，我们已经完成了千万次运算速度的计算机，但是，由于电力系统供应的问题，我们现在是无法直接安排上亿次计算机的”
“一亿次运算速度的计算机，对我们振华研究所来说，不是问题。”
“如果二部他们能够解决电力系统供应的问题，那么我们可以给他们安排一台这样的计算机，但原材料等方面的事儿，需要他们自己解决.”
“另外，领导，我们振华研究所的供电系统要进行更新换代了.”
除了提及这一点之外，陈国华还提到了扩建研究所的事儿。
简单来说，那就是需要大学生！
中专生和高中生这样的人才，陈国华并不想要。
如果是成绩还不错的高中生，也可以勉强考虑。
而现在，陈国华直接盯上了今年刚上大一的北大新生。
北大的新生有很多，数学、物理等好几个专业的学生，陈国华不想要。
不是他不想要，而是不敢。
但其他理工类专业的学生，他就很有兴趣了。
还是兼职研究员的那一套教研结合方案，只不过，这一次的规模就有点大了。
最少是五百人的规模。
如此多人的规模，就必须分为两个方向了。
陈国华的规划，就是通过考试来确认他们这些学生的实际情况。
比如学习能力、创造能力、动手能力等全方面的考核，以及对电力运输、计算机编程等层面的了解。
等到了明年下学期，陈国华就会直接在北大开一个计算机编程专业，不学其他，就只是学习编程。
这个专业是必须要尽快安排上来了，否则的话，等到符合要求的计算机都出来了，却没有可以使用的编程人员，那就难办咯。
薛晋权他们这些人，陈国华并不打算再给他们灌输编程内容了。
没必要！
他们就是陈国华培养出来的在计算机硬件层面的研发人员，就没必要参与到软件层面了。
学太多，容易混乱，甚至让他们的研发水平下降。
那就得不偿失了。
邱宗岳听得脑袋有点大，又是搞发电厂，又是搞什么编程、什么电力运输，他都有些迷糊了。
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