曹昂的身份确定后，搬入了早就准备好的东宫，黄月英也从正妻变成太子妃。曹睿作为曹昂的嫡长子，更是曹操的嫡长孙。
曹操称帝的前两年，没有再出兵作战，只是调整地方上的官员，加强对地方上的控制，加强对军队的控制，确保军队的稳定。
隆昌二年八月，洛阳新城修建好。
曹操带着文武百官迁徙洛阳，入住新的都城，再一次回到洛阳。
新修建的洛阳，没了焚烧后一片焦土的模样，彻底从焦土中恢复过来，朝廷在洛阳立足后，大刀阔斧的作出改革。
隆昌三年，曹昂改进造纸术，发明了雕版印刷术，开始以雕版印刷书籍。
活字印刷比较灵活，实际上真正通行的大规模印刷，始终是雕版印刷，这样的印刷更迅速也更加的简便。
造纸术和印刷术一出，纸张价格不断下跌，书籍也越来越便宜，使得天下寒门子弟读书更容易。
隆昌四年，曹操开设科举，选拔天下士人。
所谓的科举，和后世的科举有很大的差别，暂时没有普及到普通的百姓。要普及所有人，就必须让无数的百姓都能读书，短时间是办不到的。
目前的科举人群，主要针对寒门和世家子弟，就是借助科举把无数的寒门子弟提起来，制衡世家子弟，确保世家不会一家独大。
真正意义上的世家大族是不可能灭掉的。
寒门子弟冒头后，一开始代表了寒门子弟，很快又会蜕变为世家大族。
有了权力，自然会变化。
有了权力，和曾经就不一样了。
真正永葆初心的人，那是少之又少的。
就算到了科举兴盛时代，也一样存在世家。因为有权力，就会衍生出诸多掌权的人。
关键之处，在于不能阶级固化。
不能世家掌控一切上升的资源，不能是九品中正制那样上品永远是上品。
这世间，本就没有真正完美的制度，再好的制度都是人在运作，会有这样那样的问题，只能随随机应变的调整。
第一届开科取士，选拔诸多的士人，纷纷安排到地方上去任职。随着开科取士的推进，曹操和曹昂联手推进学校的修建。
在大魏境内，各州兴建学校，让更多的人能读书。
单是推进科举、学校的事情，足足耗费了三年时间。
隆昌七年，天下承平一段时间，昔日大汉的十三州都已经归顺大魏，纳入
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