太阳升起。
金陵城瞬间热闹起来。
贡院外。
朱棣、徐妙云为丘福、朱能送行。
临行前，朱棣拿出三本书，递给丘福朱能，“二哥、三哥这是我自己编写的兵书……”
从草原回来后，他就有一种强烈动手总结的冲动。
许是以前养成的习惯吧。
每次演习、或执行任务回来，总结经验是必不可少的过程。
起初，他就是总结此番骑兵作战的一些经验教训，写着写着，就越写越大。
就在他为此犹豫，纠结之际，妙云建议他，何不结合读过的各种兵法，把各种感悟、体会都写进去。
于是就有了这本书。
虽然只有三四十页吧。
但包含的内容挺多的。
他结合了读过的各种兵法、实战经验、大明兵器现状。
……
朱能、丘福好奇接过，翻看同时，认真听朱棣阐述。
翻开书的第一页，是纲目：从束伍、举耳目、习手足、试比较、学阵营、操行营、扎野营、临实战、练胆气、又守哨、终练将……
“前半部分，是这回带着兄弟们，观察兄弟们作息、临战的一些内容，后半部分，则是一些领兵、练兵、作战的想法……”
……
“大辽河卫火器配置不多，但我预感，未来，咱们大明军中，火器配置一定会增加，火器与传统冷兵器如何结合，如何使用，才能发挥出最大威力？我在里面提了一些想法，你们可以试着让将士们操练，临战验证一下，要是不适用就舍弃……”
要是合适就采纳。
毕竟，他对大明军队了解的也不算特别深。
“总之，就是让张老大和你们，试一试，并且总结完善，如果能成的话，就以你们的名义，上奏朝廷。”
明军缺乏一种，统一的步兵、骑兵操典。
历代兵法大家们，留下的兵书，又多是抽象归纳战争之大道，多推崇启发式教育，使人去迷，使人去悟。
越是牛人，就越不屑于将繁密如叶的‘术’铺陈开来指点。
其实不止兵法大家。
这两年，他看了很多书。
每本书，都是云遮雾绕。
启发式教育没错，启发式教育才能培养出真正的大德大贤大才。
但走的太超前了。
且不能只讲道，而不屑于术
…。。