姜缘确认了获取“身轻如燕”词条为一个小目标之后，她就准备有意识地花点时间，在乒乓球跟花滑上，把这两项运动的技能，提升到Lv2。
乒乓球其实还好，学校里就有不少同学喜欢这项运动。
每周活动课的时候，校内那些室外的乒乓球桌，哪怕是水泥的，往往也都是人。
室内的专业球台，也经常看到老师们在挥洒汗水，其中当然也有打球特别溜的学生。
这就好比篮球场有一块场地，永远属于一中的“NBA场地”，能去那块场地打球的，往往都有两把刷子，而敢去室内的专业球台上打乒乓球的，也是类似的道理。
一般水平的学生，随便打乒乓球的话，自然就直接选择室外的水泥球台了。
除了活动课以外，体育课的时候，也不乏一些对足球、篮球、羽毛球等不感兴趣的学生，自由活动时，直接选择去打乒乓球。
有极少数学生，甚至喜欢到了这种程度——他们课间都在教室外的走廊里，半蹲半跪在地上打球，以地面为球台，正好地上也有分界线，打得还热火朝天的。
所以姜缘要去通过和别人打乒乓球的方式，来刷熟练度继而升级技能的话，肯定是不会缺对手的。
她挑中这项运动，来作为获取词条的途径，除了她自己有基础外，也考虑到了它的熟练度好刷。
毕竟是国球，民众基础太好了，谁都能拿板子来两下，这就很方便她刷技能等级。
花样滑冰和乒乓球一比，它的门槛就高多了，没那么容易刷熟练度了，首先得要去溜冰场玩起来才行，然后还得准备冰刀鞋。
正常情况下，确实至少需要有溜冰场加冰刀鞋，才能刷花滑技能的熟练度。
但身怀系统的姜缘，却不能以正常人来看待。
要知道，她都能通过玩跳舞机，来提升舞蹈技能，那么，她直接通过“溜旱冰”、玩轮滑，来提升花滑技能，也很合理吧？
姜缘这样的高玩，可太喜欢琢磨另辟蹊径、别出心裁地走捷径完成任务的方法了，也就是俗称的“卡bug”。
反正她暂时只要将花滑技能的熟练度，刷到Lv2罢了。
这完全可以通过溜旱冰的方式来完成，她决定上下学的时候，就不坐公交车了，就玩轮滑刷技能熟练度！
别问为什么玩轮滑能提升花滑技能，就问你是不是都滑了，都溜了？那就没毛病啊！
但她也很清楚，若是去真正的“溜冰
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