不小。
不过他没问，尚子也就没有跟他细说。
面对社团里的针对，她找到了忍受与直接对抗之外的第三种解决方式，并且似乎乐在其中，他只会全力支持。
又过了片刻，其他部员也陆续来到部室。
彼此闲谈欢笑，做着喜欢的事情，就跟在手工社时没什么区别，而气氛却比那边轻松自在得多。
“尚子。”
一个二年级的女生提着包坐到她旁边，接着取出笔记本电脑，放到她面前。
“安冈学姐，这是……”
“之前跟尚子说的那个网页，已经制作得差不多了，先给你看看效果。没问题的话，就可以投入使用了。”
坐在不远处的成濑，也扭头望了过来。
安冈学姐打开电脑，又熟练地打开一个网页，为尚子介绍起来。
“总体布局就是这样……到时候，这里会放上一些照片作为介绍，内容就以修补好的东西为主，尚子自己挑选吧；
这边的话，是我们现在能帮忙修复的物品的范围，比如衣物、布偶、结构不太复杂的电子产品之类的，另外还可以做些简单的翻新工作……
点击这里，就能进行委托，具体的形式是填写一份委托物说明表格。完成提交后，这份表格的内容就会发送到设置好的邮箱里。”
尚子眼睛一眨不眨地盯着，时不时地点头，口中嗯嗯回应。
将整个网页的内容都介绍了一遍，安冈学姐又说道：
“到时候，通过学生会那边的操作，我们的网页会挂到津高的学校主页上，所有访客都能看到。这样的话，修复部的曝光率就能大大提升了——错过了文化祭这样绝佳的宣传机会，现在只能尽量多做一些来弥补呢。”
“太好了……谢谢，安冈学姐。”尚子郑重地向她道谢。
她摆摆手，又将笔记本往自己这边转了转，上下滚动着网页。
“先别急着道谢。看过之后，尚子觉得如何，网页的内容或设计方面，有没有需要改进的地方？”
“唔……我觉得这里的标题文字，可以稍微放大一点。”
“OK~修改字号还是很简单的。这样如何？”
“再大一点。”
“没问题。”
“唔……再大一点？”
“好。这样呢？”
“好像大过头了，稍微小一点？”
“……”
在安冈学
…。。