执照，商用飞机驾照，私用飞机驾照。”
“而想考取民用航空器驾驶员执照，必须进行的培训中，有一项名为——模拟机演练，这个阶段主要是熟悉机舱环境、仪表以及操纵，为实飞做准备。”
“目前飞行员执照培训中的模拟机，就像一个仿真的大型电子游戏机，正前方是三面环绕的超大屏幕，模拟飞行中的主视野，操作面板与实际直升机完全相同，操纵起来比电子游戏复杂得多。”
李言校长再度接过话茬，将话题引申到定制游戏的具体需求：
“可是……模拟机虽然能基本满足飞行员培训的教学，但论硬核与真实却远远不如数字战斗模拟世界。所以我们希望贵公司能够制作一款针对民航飞行员使用的飞行员模拟练习类游戏。”
民航飞行员所学专业为大学的飞行技术专业，所以相关领域的北航大学派遣代表出席。
民航飞行员专业目前的形势需要扩招改革，所以相关领导单位教育部门派遣代表出席。
民航飞行员以及飞行员驾驶执照的直观单位是民航总局，所以这次同样派遣代表出席。
通过代表团三方的讲述，蔡勾明白代表团的需求。
不论是从飞机型号，还是从训练内容，数字战斗模拟世界游戏重点强调的是空军对战，而非民航客机训练。
我国原有的飞行员驾驶执照的模拟机，原本能满足基本的飞行员培训需求，可数字战斗模拟世界珠玉在前。
再加上飞行员市场的供不应求，教育部门的试点改革，飞行技术专业的迭代，才促成了这次代表团的到访。
民航总局代表递给蔡勾一份文件，蔡勾翻开进行查看，发现是针对这款飞行员模拟训练类游戏的各项需求。
如果按照这份文件的内容，数字战斗模拟世界确实不足以满足需求。
硬核，真实，飞行，训练？
几个关键词来回游荡在蔡勾的大脑中。
他急速甄别相对应类型的游戏，民航总局的相关代表也在一旁解释本次合作的福利待遇，表明诚意。
良久……
蔡勾放下文件，长出一口气。
李言问道：“蔡总，不知道贵公司，能否满足需求？”
蔡勾信心满满道：“没问题，而且我对代表团给予的各项条件都很满意。”
代表团众人闻言，喜上眉梢，纷纷长出一口气，犹如卸下千斤重担。
“不过我同样有一个条件！”
…。。