挂旁边，整理书桌时，班主任走进来，开了个简短的班会，大致是通知班委下午放学留一下，然后勉励两句大家，就离开了。
八点四十五分正式开始上课，好奇怪的时间。
数学老师是个胖胖的和蔼中年大叔，谢顶严重，声音柔和绵长。
王水早尽量克制回到中学的兴奋感，一边认真听课，一边心里赞不绝口。
对对对！就是这个味道，啊，这熟悉的困意，果然和听不听得懂没关系。
十一月天气并不冷，只是教室里格外暖烘烘的，睡眠抗性最差的几个同学已经开始啄米。
王水也很困，但舍不得睡过去。
“所以说这里要使用刚刚的公式，有没有同学……”
老师本想问问有没有人主动回答，看了看大多数孩子都在和睡魔战斗，可爱的样子让他又气又想笑。
这个中学，似乎并不严格。
王水左边的女同学一直在认真听课，不专门扭头去看，王水也看不到她的样貌和神情，但从小臂和身体的微动作来看，她是想回答问题的。
小小的动作被老师捕捉到，温和的胖胖的中年大叔视角锁定，嘴唇微动，眼睛收缩，面部僵硬了片刻，然后视线有些生硬地移开。
他在害怕，他害怕一个学生？
王水敏锐察觉到了什么，他隔壁的女孩似乎也察觉到了老师瞬间的不自然，顿时低下头，气压变低。
难道？
王水举起来手，胖胖老师松了口气一般，招他上去解题。
【117*117-119*115】
极其简单的平方差公式变化，将a的平方减去。
虽然很久没有使用过这个公式，但相应的解法依旧出现在了王休二十多岁的脑海中。
话说，初中时候的数学老师，似乎叫老田来着，衣着朴素，教学很有趣，是个充满活力的好教师。
王水一走神，【运算终端】的生物脑就将答案的4贴在了他脸上。
真是，气氛全被破坏了。
看着王水将119和115拆成117+2和117-2，旁边胖胖老师脸上就堆起了微笑。
在老师的表扬声中，王水走向自己的座位，正好遇到临位女生抬起头来。
深褐色的短发和同样颜色的眼睛，脸型圆润但人整体有些瘦削，嘴巴和鼻子有些小巧单薄。
朝田诗乃。
塑料感很强的眼镜遮不住她平淡
…。。