“刺疾鼠”的方法。
“刺…刺…疾鼠的眼睛小，喜欢…生活在阴暗的地方，眼睛就是它…它们的弱点，一个‘荧光咒’便可…便可将他们驱逐……”
奇洛本人是一个长得有些小帅的青年，脸色有些苍白，眼神唯唯诺诺的，相信看到他的人都不会将他跟伏地魔联合起来。
但却就是这样一个人，脑袋后边却还顶这个脑袋。
赛格强迫将自己的注意力从那吸引人的紫色头巾上转到那只“吱吱”乱叫的刺疾鼠身上。
思维也都放在了奇洛所讲的内容之上。
奇洛转身面对黑板，将后脑勺面对学生时，赛格也是装作自然地把自己的头转向赫敏，思维放在赫敏身上。
就像之前说得那样，赛格不确定此时残血的伏地魔具有多少威能，能不能做到隔着头巾窥探他人心底的想法。
就算，他推测有很大可能此时的伏地魔状态应该很差，为避免不必要的消耗，不会轻易活动，更大的可能此时的伏地魔意识处于沉睡中。
但为了确保自身的安全，赛格会将一切都当作最坏的情况来做准备。
赫敏原本还在认认真真地听课。
她不像赛格那样“知道的太多”。
心里没什么压力的赫敏还是将重心放在了学习身上。
虽然她也很讨厌奇洛身上难闻的气味，以及他磕磕绊绊的讲课方式。
但这些“影响因素”在她看来都是可以克服的，没有什么是比学习更重要的了，也没人能影响她的学习！
嗯……除了赛格。
自赛格第一次偏头看着她，她便再也不能好好地学习了。
或许是从没有经历过这样的事情，赛格转头明目张胆的看她时，赫敏总感觉有些不自在，不能再进入到那种全神灌注的学习状态。
她下意识地闭上嘴，不让自己的牙有一丝裸露在外面，让自己的形象更好一点。
除了将目光放在赫敏身上，有时赛格也会低着头做出一副认真研究课本内容的模样。
思索一下《黑魔法：自卫指南》中的记载的小魔法的延伸应用，或者如何改良。
奇洛用后脑勺对着他，他便用天灵盖对着奇洛。
尽管他的头顶上没有什么奇怪的脸，但他的头顶上有茂密的头发还有一个旋儿。
就对对方造成的心理效果来说，应该还是能跟奇洛后脑勺上的脸拼一拼的。
一节课，赛格上的还算轻松，
…。。