刘晨松看景初站出来，“就从一号考场轮过去，可行？”
景初点头，拿出考场提供的一次性针具。
周璞瑜上前，拿过她手上的针具，“我帮你拿。”
其他学子暗骂周璞瑜奸诈，也立刻跟上，看有没有什么可以帮忙的。
而考核老师们都笑呵呵地看着，学子能这样积极主动求学，是好事。
景初摸了脉后又与病人家属沟通病人的症状，拿出针就开始扎，她每下针一处，便跟旁边的人说扎针处的深度，有什么作用。
扎完一个，她就往另一个患者走，重复探脉，问诊，施针，说明医理。
不到一个小时，考场上14个病患都被她迅速施针，并根据病人的病症轻重而设置相对应的闹钟，告诉学子们闹钟响了再提醒她去取针。
她道，“取针的时候也有手法，到时我给你们示范。”
说完，景初和几位考核老师一起走向最后一位患者。
那是病人家属刚刚跪下请求她来治疗的特殊案例，也是一种景初不曾知道的病例。
她和老师们分别给病人探脉。
手腕上脉象若有似无，众人表情都变得严肃起来。
景初将手探向翁创杰的颈动脉片刻，又在病人脚腕处探了片刻。
看向伯爷黎文荣，有些不确定地道，“我觉得是失魂症！”
“失魂症？”众人惊叫。
包括翁创杰的妻子也一脸惊诧地看向景初。
黎文荣听景初这么一说，沉吟片刻，又走上前同景初的方式一样重新给翁创杰探脉。
确实如此，黎文荣亦心有诊断，但看其他学子都满脸疑惑，于是他问景初，“你如何断定他是失魂症？”
景初不答，反问翁创杰妻子，“你的丈夫在沉睡前是否遇到过什么刺激？或是有什么异常表现？”
翁创杰妻子认真地回想那段时间，丈夫似乎比往常更沉默。
“他本来就是不爱说话的，那段时间更沉默寡言，经常一个人待在天台上抽烟。”
“可因为他本来就是不爱说话的，我每天要出摊，还要照顾孩子，知道他心情不好，但家里的压力那么大，老的病，小的小，样样都要花钱，睁开眼就得想今天去哪里摆摊人流量多一点，哪有奢侈的时间去心情不好？”
翁创杰妻子边说边哭泣，“现在他倒闲了，躺在床上什么都不用理，我不仅要照顾家里大小，还要照顾他，换做我，我也想一
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