举，当不上官。
感觉做买卖比较好，能写字和算简单的账，种地的话，知道亩产和看秤。
不过再一想，高人与王安石不一样，王安石是养望的时候等着机会上来，其在原来的地方没干过什么事情，就是教学生。
下丘村的高人不同，人家从最开始就拿出来东西说话。
眼看着他带一个村子的人过上好日子，眼看着他改变了一个县，眼看着他影响了一个府，眼看着他的每一步都推动朝堂上的事情。
他不需要像王安石那样做，王安石变法是先得到宋神宗的支持，然后才开始的。
高人的手段是先自己做，做出好的样子，你想阻止也阻止不了，行与不行，一目了然。
那么……教孩子那一点本事……为了啥？
“朱里长，你们这样教，于大明何益？”朱樉把朱标想问的问题说出来。
他还以为自己跟下丘村合作，培养一大批对朝廷有用的人才呢！
里长咽下嘴里嚼着的肉：“不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。”
“这我知道，骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。”朱樉表示里长不用说了。
“一般情况下，孩童要学两年，两年中会教他们站队列，军阵应该会的。
等他们长大，进入军营，二位殿下可知那将是什么情况？
每一个士兵都会识字写字，每一个人皆能计算简单的算术。
双方各十万军士，二位殿下带着现在大明的军队，敌人用的俱是我所说的士兵组成的军队。
可想过战略安排、战术运转、情报传递之不同？
当一个新的武器刚拿出来，哪支军队能够更快学会使用？”
里长举了个最简单的例子，有知识的人当兵也比没知识的人厉害。
不然的话，听憨憨说的，陛下打仗的时候，是马皇后在后方负责后勤，因为马皇后出自书香门第。
朱樉吞了下口水：“那样敌人每一个人都能组织后勤，随便派个人出去都是好的斥候。
打仗的时候说五五成阵，不用专门让不懂算术的人去适应。
如果辎重队伍被袭击，负责账目的人死去，上面有传来书信写的命令。
不识字和不会计算的队伍就慌了，换成另一种，随便上来个人就可以衔接。”
朱标擦汗，他承认，自己不想面对那样一支军队。
里长又说：“之前下丘
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