确定的语气。
赵奕都感觉是被说进了心里，他的想法也差不多，高等数学是一门综合性的数学学科，有好多内容是可以了解一下的。
C语言就不同了。
计算机应用性质的编程语言科目，对他来说，学习真的没什么意义。
现在看来……
钱虹针对他学什么科目说那么多，目的原来是不让他上c语言课。
“原来如此啊！”
赵奕有一种恍然大悟的感觉。
讲台上。
钱虹才刚刚准备上课，把PPT的课件打开，就盯着赵奕的方向愣住了。
在赵奕的眼神里，她仿佛看到了戏娱。
顿时。
一股羞恼出现在了心里。
钱虹怎么也没有想到，被自己‘忽悠住’的赵奕，竟然会来上C语言课。
关键是……他一个世界顶级的算法大师，来上什么基础的C语言？
钱虹深吸了一口气，思考了大概有十秒钟，用力的抿了抿嘴，还是决定当做没看见。
这是最好的办法。
这节课正讲到c语言的循环内容，循环是c语言课程的大项，判别、计算、循环后再判别，简单的内容用法是多种多样的。
循环内容课程的最后，有个编程的小作业，就是让编写一个计算等差数列的程序。
那当然不能用公式去嵌套，而是做循环的方式去解决。
赵奕认真听了一堂课，重新回到课堂学习基础的编程内容，感觉真是有点儿奇怪，也感觉特别有意思，尤其讲台上的是钱虹，他想刷刷休息币都睡不着。。
结果赵奕当了好学生。
他只用了不到二十秒钟，就完成了钱虹交代的作业。
然后旁边儿范雷赶紧说的，“抄抄！”
“给我看看！”
“赵奕做完了，快！”
赵奕顿时有些犹豫了，放在网上问一句，“有同学要作业，抄该怎么办？”
成年人多数会不在意。
让同学抄抄作业还能加深一下友谊，对自己没有任何害处，根本是无所谓的事情。
可是……
当老师是熟悉的人就不一样了，尤其他被老师虎视眈眈的盯着，一时间都不知道该怎么办好。
给同学抄？
那不是扰乱老师的教学计划吗？
不给抄？
咱可是一个宿舍
…。。