奕说给他的研究带来建议和灵感？怎么可能呢？
他们都觉得只是玩笑。
事实上，赵奕说的非常认真，接下来他的课程内容，主要是围绕超导反重力的宏观理论，以及离子晶格特性来进行讲解。
这次赵奕是即兴发挥，他有的地方讲解的详细，有的地方就是粗鲁带过，尤其牵扯到复杂数学论证时，就更是直接给出结果。
台下的学生们想了解的详细很难，但只要是认真的在听，倒是能够大致的理解。
他们知道超导反重力，原理最主要集中在离子晶格自旋上。
“那么，离子晶格自旋，为什么会带来‘反重力’效果？”
赵奕提出了问题，随后说道，“我们现在还不能确定离子晶格自旋，一定会带来反重力效果。”
“这是一个假设。但是研究就是这样，我没有把假设当成是真的，所以现在我认为这是真的。”
“那么，为什么呢？”
“我希望得到一个宏观的解释，想象的解释，哪怕是没有数学逻辑支持……”
“这就是留给你们的作业！”
赵奕笑道，“我在开课前就说了，希望大家能给我提供建议和灵感，这就是我的问题。”
“当然，作业不是强迫性质的，但交上来的每一份作业，我都会认真的看。”
“还有……”
“如果哪位同学的想法，给我带来的灵感，我个人会给予他五万块的奖金，算是对提供灵感的回馈。”
“就是这样，下课！”
……
“呼啦~~”
整个教室都轰动了。
赵奕最后提出了个问题，让他们当做作业来解答，说会认真看每一份作业，还说他们的解答，可能会给他来到灵感……
事情到这里都没什么，关键是赵奕还承诺，给带来灵感的学生，五万块的奖金？
“五万块啊！”
“赵大神说了，作业做不做都可以，但是我肯定要做啊！”
“这可比买彩票概率高多了！”
“万一我的想法给赵大神带来灵感，五万块就是我的了？”
“这个作业，谁不做就是傻瓜……”
“怎么也要搏一搏！”
别说是普通的学生，就连在座老师、教授们都很心动了，他们大部分一年都攒不住五万块，只是他们不知道，自己交上‘作业’是否被赵奕认可，因为刚才赵奕只是
…。。