洗漱之后，一身清爽的走进了高三六班。
赵默旁若无人的坐到了位置上，径直拿出了数学课本，把那些以前还存在疑问的知识点重新温习了一遍。
然后，他发现了新大陆。
这一次，那些疑问就像是遇到了太阳的冰雪，纷纷融化了，化作了滋养的水份，进入了他的脑子里。
“我明白了~”
“原来是这样~”
“以前怎么没发现啊~”
“果然，数学是靠天赋的！”
赵默顿觉神清气爽。
半节早读课过后，四分之一的数学课本就被翻完了。
剩下的半节课，他拿出了习题集开始刷题。
“等差数列{an}各项均为正整数，a1=3，前n项和为Sn，等比例数列{bn}中，b1=1，且b2S2=64，{bn}是公比为64的等比数列，求an与bn。”
“这题简单~”
赵默眼睛一扫，脑子转动飞快，很快便在空白处写下了解：设{an}=d，{bn}的公比为q，则d为正整数，an=3+（n-1）d……解得①d=2，q=8，故an=2n+1，bn=8的n-1次方。”
……
沙沙沙沙~
教室内，朗朗读书声中，有读语文的，有读英语的，唯有他这边寂静无声，只有奋笔疾书的声响。
每个人都在认真，同桌的李世杰也不例外，也没有了以前打扰他的那股子好动的劲。
老班邱文杰过来看了一眼，见到了赵默的“出小差”，只是眉头一皱，什么也没说就走开了。模拟考之后，他认可了赵默，知道赵默的成绩要再有更大的提升，难点其实就在于数学，而不在于语文英语这些。他对于赵默的数学成绩是心里有底的，知道赵默的数学功底只能说是中等偏上，距离真正的上和顶尖还差了很大距离。
语文英语这些可以死记硬背，数学是非得下大功夫、多时间去拼不可。
该说不说，谁让他除了是班主任外，他还是数学老师呢。
一晃，早读课结束了。
上午第三节课第四节课的时候，是数学课。
到这个时间点，高中的知识点已经全部讲解完，只剩下了讲解习题和疑难点。所以一上课，邱文杰就在黑板上写下了几道题目，然后叫人上来解答。
前面几道题，虽然有点技巧，但还是不太难的，要么是有同学主动举手上去
…。。