脑子无比地清晰，似乎每一个锁死的节点，每一个信息无法高速传输的神经元在这一刻都变得无比敏锐，每一个脑细胞从它们生命诞生之初从来没有像此刻一样这么渴求过新知识的灌注，而它们渴求的新知识，就在自己的手上，就是那本《负面情绪清理概论》。
与此同时，谢治的内心里也突然涌现出一种前所未有的使命感，这种使命感让他在这一刻忘记了除了《负面情绪清理概论》以外的全部客观事物，彷佛除了这本教科书以外，整个世界在这一刻都不存在了。
熊安穗与陆川、讲台上的周静思老师、教室后排除了自己以外的其他所有同学，乃至整个教室，谢治的世界里一切都不再存在，一片虚无之中，自己的眼前只剩下那本《负面情绪清理概论》，似乎阅读并且读透这本书就是自己人生唯一的意义与使命。
再然后，谢治便陷入了一种玄之又玄的顿悟之中，天地之间，唯一还在运动的，唯有自己的双手，自己的眼睛，和自己的脑子。
《负面情绪清理概论》每翻开一页，这一页上的所有文字和文字背后潜藏着的知识就都随着这种玄之又玄的氛围被拉扯到自己的脑子里，而随着知识的灌注，谢治的整个精神都感觉到一阵充实，彷佛喝酒之后的微醺，有些满足，但又还想再续一杯。
就在这样对于知识的微醺当中，谢治一页接着一页地翻阅下去，每一页的翻阅，都比前一页更快。
直到，他的翻阅在其他人看来，甚至翻出了残影。
“他在做什么？”
周静思停下授课，满脸不解地看向谢治，又看了看熊安穗与陆川。
“不知道，也许是行为艺术吧。”
熊安穗的嘴角抽搐了一下，而后果断地也摇了摇头，装作不认识谢治的样子。
周静思又看向陆川，陆川犹豫了片刻，而后抛出了一个猜测。
“也许他在……量子速读？”
周静思挠了挠自己的脸颊，她的人生阅历与从业多年的经验积累告诉她，除非一个人死亡以后变成了数字人，否则这个人是绝对没办法通过常规阅读以外的方法吸收知识的。
像是通过数据线传输，一分钟之内学完一年的课程，这一类的事儿，都只可能出现在数字人身上。但眼前的谢治，很明显并不是数字人。
那所谓的“量子速读”，又如何说起呢？
难道说，真的像校长说的那样，穿越者的身上具备无数可能性，连同所谓的“量子速读”也是可能性的一种
…。。