伯纳更晕，
“什……什么？你再说一遍……”
陆时在旁边听得直想笑，
他打断了庞加莱，对萧伯纳说：“举一个例子好了。就比如……我想想……校监先生，在你的心目中，数学是人类的发明，还是人类的发现？这就是一个数学哲学问题。”
萧伯纳恍然大悟，
“懂了。”
庞加莱顿时有一种被打败的感觉。
同时，他好奇地看向陆时，
此时此刻，他才有了一种陆时确实是跨学科学者的实感。
一个问题就能让对数学哲学不甚了解的人产生最为直观的感受，不是任何人都能做到的。
庞加莱问道：“陆教授觉得数学是什么？”
陆时抓瞎，
这个问题完全在他的知识盲区。
他说：“应该是发现吧。”
庞加莱表情玩味，问：“陆教授为什么这么说？”
陆时陷入沉思，
说实话，他自己也不知道为什么。
庞加莱却有了结论，继续道：“应该是因为陆教授是历史学者，所以才会得出那样的结论吧？历史上，柏拉图便坚定地表示过，‘数学是一种发现’。”
柏拉图认为，人们一旦理解了某个数学概念，那么就会面临一些无可争议的事实，
这算是某种意义上的唯物主义。
陆时摇头，
“不，我想得没那么远。”
庞加莱微微沉思，说：“没那么远？近一点儿想的话，那就是欧几里得了。欧几里得认为，如果某一天有人宣称他发现了最大的质数，很容易就能证明他是错的。”
陆时和萧伯纳面面相觑，
过了一阵，陆时问：“这个数学推论和‘数学是一种发现’有什么关系？”
庞加莱：？？？
“这么简单的事还要解释吗？”
此处省略一千五百字。
萧伯纳像是个正在听课的小学生，正襟危坐，拉拉陆时的衣角，低声说：“陆，快点儿阻止他！”
陆时也像小学生回答问题那样举手，
“等等！”
庞加莱被打断，没有不满，反而露出欣喜的表情，
这种欣喜，就好像是正在上课的老师看到弟子勇于提问。
他说：“陆教授请讲。”
陆时说：“我说数学是一种发现，是因为它给我
…。。