紧收敛了声音，不再争吵。
艾略特问：“这个游戏很有趣？”
梅耶尔看了眼两名好友，见他们都不说话，只好自己顶上，
“校长先生，这个游戏确实有趣。虽然远不如现实那般尔虞我诈，但模拟得已经足够真实，作为经济学的学生，我能从中学到很多。”
回答得中规中矩。
艾略特点点头，转头看向陆时，
“陆教授，看来你设计的游戏很成功啊。”
三个学生当场震惊，
“这是陆教授设计的！？”×3
他们异口同声。
斯特恩斯反应是最快的，拿起游戏包装盒子，很快就找到了设计者以栏，发现上面确实写着两个字母，“Lu”。
瞬间，他懵逼了，
一个文学家、历史学家，竟然能设计出摸透了人性和商战的“垄断”游戏……
太离谱了！
斯特恩斯狠狠瞪了好友贝尔一眼，
“陆教授就在这，我要不要问问你刚才的报价是不是‘双赢’？”
贝尔也不服气，
“你尽管问，我接招！”
说完，两人一齐看向陆时。
陆时无语，
“别问我啊！我来这儿，就是想看看这游戏如何受欢迎。”
贝尔道：“陆教授，你是游戏的设计者，所以，我们希望你能给出裁定。”
陆时实在没招，只能举例道：“贝尔先生、斯特恩斯先生，我现在给你们两个人100块钱，让你们协商分配。其中，贝尔先生可以提分配方案，但斯特恩斯先生可以决定这个方案能否通过，一旦斯特恩斯先生拒绝了分配方案，这笔钱就会被收回，两个人一无所获。并且，你们只有一次协商机会。在这样的条件下，贝尔先生会怎么分配这笔钱呢？”
这是博弈论中典型的实验，名为《最后通牒博弈》，
但1900年没有冯·诺依曼、也没有纳什均衡，
博弈只是研究国际象棋、桥牌、赌博中的胜负问题，人们对博弈局势的把握只停留在经验上，并未向理论化发展。
陆时只能这么举例。
被问到的贝尔、斯特恩斯陷入沉思。
良久，贝尔说道：“理性上，我会自己留99美元，只给罗伯特1美元。”
斯特恩斯摊手，
“那就只能不好意思了。我不是亚当·斯密、大卫·李嘉图和西
…。。