“今天，我们不讲文学、不讲翻译，而讲历史。”
此言一出，下面传来微微的骚动，
甚至有人遗憾地叹气。
没办法，到场的人大部分不是研究历史的，不知道陆时这个“现代史学奠基人”的含金量，
至于那些研究历史的法国人……
“呵呵。”
不知是谁一声轻笑，
“陆教授的历史观点非常有趣，竟然觉得法兰西的崛起跟卡佩和波旁家族的生育能力有关。”
陆时愣了半晌，
随即想起，自己第一次到访法国时，曾被吕西安·费弗尔在车站外拦下，
当时，两人有过交流。
陆时给出过一个另辟蹊径的观点：
卡佩和波旁家族比较能生，而且很容易生男丁，
这让法兰西成为欧洲主要王国中唯一一个长期有正统继承人、几乎没有出现绝嗣的国家。
这一点，对欧洲的贵族参议制度很重要。
当然，该观点对一般人来说，接受起来还是有些难度的，
能生孩子，这也算优点的吗？
不满的气氛在周遭蔓延。
下面有人说道：“陆教授，还是聊文学吧。你说历史，我们也听不懂啊！”
陆时轻笑，
“既然如此……”
他回身，在黑板上写下一串法语：
La Révolution Franaise，
法国大革命。
陆时丢下粉笔，随后道：“关于这个历史事件，我想，在座的各位应该不至于没有任何感触吧？”
一时间，学生们议论纷纷。
终于有人忍不住，
“陆教授，你不会想说‘没有人，比你，更懂，法国’吧？”
陆时摆摆手，
“我还不至于这么狂妄。但我认为，对历史事件的分析，方式是多样的，不能只从史料入手。据事直书，不见得百分之百正确。”
法国人听中国人讲解法国大革命，
这事儿怎么想怎么离谱。
有人开始离席。
巴黎大学就是这样，学生们是自由的。
但更多的人选择留了下来，
他们不全是想听演讲，也有很多是准备反驳陆时的。
陆时在伦敦政经也没少讲课，面对这种情况，自有一套应对的办法
…。。