“看吧，说什么来什么。”
陆时无奈，拔掉笔帽，转向那几个学生道：“没错，我就是陆时。有什么事吗？”
他问的同时在心里思索，该签汉语名还是笔名。
对面的学生诧异，
“你……唔……陆教授，你为什么拿出了笔？”
“啊这……”
陆时盖上笔帽，问道：“什么事？”
学生小心翼翼地看了眼巴特勒，随后问：“陆教授，你真觉得新闻学适合成立专门的学院吗？我们承认，他或许是科学，但是……”
不知是在整理措辞，还是后面的话有些难以启齿，
他“但是”了好一阵，愣是没说完。
后面的学生忍不住了，上前一步，
“陆教授，你觉得新闻学真的是科学吗？如果是，为什么要要求新闻学院毕业生的双学位比率？如果不是，为什么要要求新闻学院毕业生的双学位比率？”
两个问句一样，
但表达的意思截然相反。
巴特勒皱眉，
“不要打扰陆教授。”
陆时摆手，开玩笑着说：“无妨，让他们畅所欲言吧。咱们不是担心新闻学院不好招生吗？不如借此机会解决学生们‘思想上的问题’。”
巴特勒环视一圈，
周围的学生越来越多，都在小声议论，一副看热闹的模样。
他不免担心，
“陆教授，你之前没有准备啊。”
如果回答不能服众，新闻学院的招生会更麻烦。
陆时摊手，
“我现在说‘无可奉告’，难道就没问题？我做媒体，深知这个词会被如何解读。”
“啊这……”
巴特勒有些头疼，但终究无法反驳，
“那好吧。”
只能充分信任陆时了。
陆时转向那些学生，问道：“你们为什么会觉得新闻学不是科学？”
那名学生说：“我觉得新闻学是服务业！”
陆时：？？？
震惊地问对方：“你是不是还要说，新闻学的本质是‘舔’？”
学生“啊？”了一声，挠头说道：“我之前还真没这么想过。但你现在一说，感觉确实有点儿像。”
陆时上下打量对方，
“你姓张？”
学生摆摆手，
“不不，我姓威廉姆斯。”
…。。