班的，他们还不相信。
“上课感觉怎么样？”
其中有一个老师问道。
“好的不得了，每个人都积极回答问题，上课氛围真的没话说！”
张芳感叹道。
不仅仅是学生想要遇到好的老师，老师也想遇见好的学生。
哪个老师刚入职的时候，没想过叱咤风云拯救一波迷途少年？
只不过随着时间的推移，那些学生的无可救药，还有家长的坐视不管，导致很多老师都寒了心……
不想读书是吧？
你爱读不读！
不想考学是吧？
你爱考不考！
喜欢上课睡觉？喜欢上课讲话？喜欢……
你喜欢干嘛就干嘛，你又不是我儿子，管你那么多干什么？
以至于后来很多老师都开始佛系，毕竟打出事，老师的责任，骂出事，老师的责任。
甚至还有什么，学生成绩不好，家长找老师的麻烦，学生不想读书，家长也找老师的麻烦。
老师逐渐成为了受气包，什么人都可以在老师头上踩一脚。
逐渐很多老师都开始混日子，什么都不管，上完课就走，作业连看都不看直接打勾，上课的时候自己讲自己的……
你若是问他们当老师的初衷，他们会告诉你，哪有什么初衷，保护好自己就行了。
接下来，不仅仅是张芳，每一个去高二（6）班上课的老师都发现，高二（6）班的学生就好像换了人一样。
上课积极，做笔记认真，课堂纪律完美，没有任何人发呆、开小差、说话，甚至点任何一个人，都可以回答出他刚刚讲的什么东西。
甚至秦梦都觉得有些不可思议，她觉得这就是她当老师梦寐以求的课堂，每个学生都认真听讲……
这搞的她还以为自己上课上的有多好，被方白一顿嘲笑，然后方某人的腰又被掐紫了。
一个好的班级氛围可以影响什么？
一个好的班级氛围可以影响所有人的学习状态，哪怕这个状态是暂时的。
吴梓羡慕的看着教室里的同学，每一个人都非常的上进，而且气氛很好，但是他一想到还有几天，他爹就要回来了……
他就止不住的叹气。
“小胖子，叹什么气？”
方白走到了他的旁边，笑着问道。
“唉，老师……”
吴梓不想多说，但他不多
…。。