抹了把脸，骂了句：“操。”
“但我希望，你们仍可以将向导的能力当作是上天予你们，最宝贵的馈赠，”尚老师道，“而不是诅咒。”
有一些人偏开了目光。
“就算到了现代社会，要真正了解一个人，也需要很大的沟通成本，反反复复地说话、交流，观其言、察其行，而许多人表现出的，和内心想的，往往不是一回事儿，花了精力和时间也未必管用。不然，怎么会有‘十年不识枕边人’？数月前兴高采烈想与你生二胎的丈夫，今天突然冷酷地通知你，他要与你立刻离婚，房车收回，孩子也不要了，因为不爱了。这样的事情，在我觉醒前，真的见得太多了。——他人即地狱。”尚老师放轻了声音，“没有一个人，可以真正了解另一个人。”
“啪哒”，苏红手中的笔掉在了书页上，引来了邻桌同学的一瞥。
“这是我觉醒前的想法，”尚老师道，“当然觉醒后很长一段时间也没改变。因为在我看来，即便是向导，也只能在有限的情况下交流一些浅层的想法。”
课至此已过半，讲台下没有一个学生面上流露一丝不耐。
“直到我与先生完全绑定。我才意识到，向导的能力是奇迹。因为它将‘不了解’所造就的孤独地狱，完全地推翻了！世上能得一知己，何其可贵，可这样的例子却在哨向间比比皆是。当你与他绑定，当你与他交换了一生一世的记忆，那么你们就同时拥有了彼此所有的过去与未来。”
“他就是你唯一能够完全了解的人，而同样，也是唯一一个能够完全了解你的人。那时，我才理解了‘哨向’这一词的美妙。向导的能力就像在茫茫人海中，将一座座孤岛连成了大陆。从此，我们喜悦着彼此的喜悦，悲伤着彼此的悲伤，共享着彼此的思绪，再也不会孤独。”
尚老师真挚地对他们道：
“这样的美妙，人的一生若不能体会一次，该是多么巨大的遗憾。”
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