许多教育学家和有名望的人士共同参与进来。
蔡氏从没想过，在相隔了将近十年之后，在中囯国内居然又兴起了新的赴欧洲学习的风潮。
而且这个学习活动比他们当初组织的那一批更有规划，目标也更加明确，只有一条，那就是为了中囯培养一批批优秀的理工科人才。
最关键的是，这个项目可完全就是凭借陈慕武一己之力，沟通瑞典方面，建造学校，招收学生。
虽然此时此刻不如彼时彼刻，当时去派学生出去勤工俭学，是因为刚刚推翻了清政府的统治，又赶上了袁项城的倒行逆施，中囯国内还是比较混乱，教育水平也不高，所以才要到国外去接受更为先进的教育。
而现在的中囯已经重新统一，马上就要进入到更加安定的发展时期。
蔡氏心中认为，或许没有必要再派学生走出国门，像他们当初那样勤工俭学，在国内依然能够接受到比较良好的工作。
可正因为在其中牵头的人是陈慕武，是他们大学院一直以来都想要争取的对象，蔡氏有意向陈慕武示好。
而且国府刚刚迁都遖京，大学院也刚刚改组成立，又恰好需要一件事情树立威望。
这样的几种原因加在一起，才让蔡氏行使自己的职权，要大学院权力配合王子学院这次在仩海举办的选拔考试。
为了不招致陈慕武的反感，他还特意叮嘱一定要配合工作，切记不能鸠占鹊巢，喧宾夺主。
蔡氏利用大学院的专用线路，给远在欧洲的陈慕武发电报，通知了他官方下场这件事情。
虽然陈慕武不太看好囯民政府的办事能力，但是组织这么简简单单的一场考试，陈慕武觉得应该没什么问题。
故而他在回电当中对蔡氏的善举表达了感谢，然后紧接着又给施汝为发了一封电报，告诉他大学院的人帮忙可以，但如果他们想要对选拔考试有任何指手画脚的行为，绝对不要答应。
虽然他的这种行为稍微有那么些以小人之心度君子之腹，蔡元培那边本来也没想着插手，可是陈慕武又不得不这么做，防止自己花钱从国内请到王子学院来真心实意地学习知识的有志青年，变成不学无术游手好闲靠着家里的地位和关系上位的公子哥。
国际上有瑞典驻华公使馆出面，国内政界有专门分管教育的囯民政府大学院帮忙，施汝为的考试筹备工作一下子就轻松了不少。
而且基本上大部分人都不会像胡适那样，而是像徐志摩和蔡氏这样，对陈慕武举
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