》，已然和小样的时候完全不同。那歌声里充满了随性和潇洒。杜冰听得出来，宋晓琴唱这首歌的时候，肯定是经过了路安之专门的调教的，因此这首歌的唱腔显得梦幻迷离，又大气缥缈，以至于她单纯的歌声，就能把这首歌演唱得魔幻、瑰丽而充满力量，氛围感十足。
这让这首歌一下子脱离了自怨自艾的藩篱，而显得激昂向上，充满希望。
当然，这不是说他自己这一版挑选的歌手就不好。相反仔细比较起来，演唱他这一版《Lydia》的歌手在技巧上绝对是要胜过宋晓琴的，无论从声音底气还是从唱功稳定性上来说，都比宋晓琴强了不少。
但最终呈现出来的效果，却无论怎么听都是宋晓琴好。
到这时候，杜冰才真正意义上的佩服起路安之来。他已然觉得这个新近才冒出头的年轻人，绝对是个大师级的人物。
只有大师级的人物，才能对自己的作品拥有这样绝对的掌控力。从编曲到歌手全方位的掌控。
杜冰深深吸了口气，把自己的想法写了出来，让人帮忙誊在电脑上发了出去。年纪不小的老家伙并不擅长使用键盘，因此每回发什么长文，都是用这样的方式。
他在纸上写下的，都是他很真实的感受。而帮他誊录的，却是他的学生。在看到纸上的文字时，不由一愣：“老师，这……才第一首歌，就这样甘拜下风，好吗？”
杜冰却笑了笑，道：“第一首歌是第一首歌，和其他的作品又不相干。哦对了，我忘了写了，你帮我在后面加上一句，就说我对他的盛赞暂时就只在这一首歌上面，另外三首作品，我还要和他一较高下。”
学生点了点头，在誊录之后，就把这句话加上了。
学生跟随杜冰学习良久，也是无论从天赋上到学业上，都很精深的。虽然不愿意承认，但在看了老师写出来的评价之后，他还是不得不认可，老师说的是没问题的。
而且说起来，这学生也是路安之的忠实拥趸呢。自路安之横空出世，风格不同的歌曲一首接着一首，让人瞠目结舌。无论在传统领域的成熟运用上、还是在新潮风格的一次次创新上，路安之都让他佩服得五体投地。因此他现在颇为矛盾，有时候甚至不知道该支持谁。
将评论誊录完毕以后，老师杜冰就把这评论发在了纤纤静听的专门版块上面。学生这时再看，发现老师和路安之两个版本的《Lydia》已经把其他的作品都挤下去，占据了这个版块几乎所有的热度。
那些纤纤静听
…。。