盼盼和甜甜愣住，随即狂喜，跑到邵老大夫旁边给他抱住。
方姥娘笑道：“你们俩这么喜欢邵爷爷呀？”
俩孩子笑道：“对呀，特别喜欢。”
邵老大夫笑呵呵道：“我也喜欢你们。”
邵老大夫可以想象自己打电话跟院长说不回去，对方得多难过，为了让他不那么难过，邵老大夫决定勤快点编书。
他道：“有本教材要编，你们俩可得帮我的忙呀，要不我老眼昏花的不能胜任。”
甜甜：“那肯定的，邵爷爷你负责口述，我和盼盼帮你写字。”
盼盼趁热打铁，“就在家里编书怪无聊的，不如去总院那边转转，要是有合适的病例还能收录下来呢。”
学习肯定是在实践中才能学到东西，尤其中医这种更讲究望闻问切的临床学科，单纯背诵知识和实际对不上号一点用都没。
盼盼觉得他和甜甜要跟着邵老大夫学本事，是可以不去学校的，但是邵老大夫最好不要脱离病人。
这倒也是邵老大夫的意思，他从小学医的步骤就是先跟着爷爷背诵基础知识，然后帮着整理案头工作，再跟着当助手。
甜甜现在就到了跟着当助手学习的步骤。
见俩孩子如此主动配合，邵老大夫心里那个骄傲自豪啊，就有一种非凡的成就感。
也不知道是要给谁证明还是怎么的，就想说：瞧瞧，是有人既热爱又勤奋好学还有天分的。
这样老师和学生的双向奔赴，是所有老师梦寐以求的。
有这样一场师生教学的经历，才让邵老大夫真真切切觉得自己这辈子很圆满，没有遗憾。
如果单纯自己学得好却没有衣钵传人，晚年总是有遗憾的，只有找到如意的传人，他才会觉得此生圆满、无憾。
听见邵老大夫要去总院那边坐诊，方姥娘立刻对陆老爹道：“咱们玩这些天也差不多了，也不能天天玩，我瞅着你也去吧。”
大医院肯定不一样，女婿跟着过去也能学习进步。
不等陆老爹说什么呢，邵老大夫道：“那肯定的，咱们一起去。”
陆安、侯博、侯伟三个懵了，他们来找盼盼甜甜玩，结果两人要去总院上班儿？
侯莹倒是无所谓，她反正在哪里都行，在家里跟着方荻花或者继续做她的头花也行，她带了材料包来的。
盼盼却对他们道：“爷爷他们一周去三四天，不会天天去的。”
去医
…。。