的讲台上，头往一边微微侧着，脸上的眼镜，还剩了个架子，身上的青白衬衫，同样有着水泥板压迫的深深痕迹。
暗红的血迹撒在讲台上，被黄色灰尘盖了半边，但仍然显眼。
方淮弓下身，讲台下蜷缩着的，不是两个孩子。
是四个。
每个人的身体，都还完好无损，只是有个女生的裤子上有血迹，似是被什么尖锐物划过。
那道身影，牢牢地护住了整个讲台，护住了讲台下，年轻的学生们。
大家的喉头都在吞咽着口水，静静望着这一幕，紧张和温暖，竟然并存在这冷冷的救援现场。
“是谭老师！高二一班的老师！”
“对！那个衣服…谭主任，是谭主任啊！”
周围的居民，有人还隔得远远的，竟然靠着一件衣服和一个身形，就辨认出了这个老师。
足以说明这位老师平时有多么深入人心。
一声女人的恸哭，顿时响动了周围的天地。
“千秋，千秋……”
一个戴着眼镜的女人抱着孩子，越过隔离线，跑到无力地坐到了旁边废墟上。
旁边的一个年轻战士，眼眶通红地上前，伸手，带着希望，探了一下他的鼻息。
但感觉到那阵凉意和寂静，又快速地缩回手，表情惊恐，像犯了什么错似的看着上面的少校，颤巍巍道：
“没…没了。”
其实大家都已知道，人没了。
因为他脑袋后面的凹陷，不止一处，明显受到了不止一次伤害，整个身体，还在这沉重的水泥板下面，压了足足30个小时。
桌面上有些脸部挪动的痕迹，是往受伤的女学生那处挪动的。
那里，有一处拖拽的血迹。
方淮看到下面的四个学生，其实就已知道这位谭老师是谁。
谭千秋。
他听说过这个名字，也知道他的故事，但，当时的英雄教师有许多，不知这位是哪个震区。
如今，就这么活生生出现在他的面前。
听闻他的学生说，桌下的女孩被刺伤过，他曾在脑部已经遭受一次伤害的情况下，仍然出言，给学生们以安慰，让他们不要大叫，造成其他人恐慌，保存体力，坚持活下去。
在死前，仍然坚持着，给身下的四个学生，上完了最后一课。
有人说这些话是假的，是孩子为了刻画自己老师的伟大形象，也有人说，当时
…。。