社培养、使用自己体系人才的导向。
之罘书院已经扩大了数次，但仍不能满足同舟社迅猛发展的需要。
同舟社拿下密州后，工程营就着手建设书院，以用于转移部分之罘书院的师生，诸城书院计划规模可容纳三千师生，并分出了中学和大学两部。
随着同舟社取代赵宋重定天下的趋势越来越明显，已经有越来越多立志科举的人才转而投入书院。
朱提的名字还有些来历，当年，其母临产时，嘴中寡淡，特别想吃炖猪蹄。
朱家原本有四十余亩薄田，不算赤贫，但其祖年前病亡花了不少钱，也没有积蓄了。
此时正值青黄不接的早春，其父为了给浑家养身体，只能去寻村中的保正借高利贷，又进城买了一个小猪蹄回家熬汤。
结果当年遇到旱灾，家中出产大减，高利贷没能按时还完。
之后利滚利，逐年累计，越来越多，田产全部卖光了，只能流落到梁山水泊。
朱父便给儿子取名朱蹄，以提醒后世子孙不要忘记这件事的教训。
直到朱蹄上了书院后，才改成了现在名字。
徐泽坐到案几旁，翻看二人送来的两份材料。
一份为，乃宗泽撰；
一份为，是朱武所写。