小（4）班。
吃完盘中菜的小朋友们，探着小脑袋，一个劲地往教室门口的方向瞅…
他们啊！
都是盼着王文霞呢！
正确来说，是盼着她的菜。
盼啊盼，盼啊盼，终于把她的身影给盼来了。
见她手上端着菜盆，再闻着那阵阵飘散而来的熟悉味道，他们一下子就了然了。
好吃的菜菜来了！
霎那间……
他们就坐不住了，拿着空盘子，一股脑地迎了过去。
“王老师，王老师，请帮我添菜菜！”
“老师，我还要吃肉肉，请帮我多添一些肉肉！”
“老师老师，请帮我添肉肉和茄茄！”
“王老师，王老师，所有菜菜我都要！”
“老师……”
这一声接着一声的“老师”，嚷得王文霞的脑壳又突突突地疼了，这感觉就像自个是家时，被家中小皮孩“妈妈妈妈”一直叫，叫得有点儿心烦一样。
本想着让他们乖乖排队，一个个来的，但看到不少小朋友们一下子全都涌了过来，还开始推挤时，为了避免意外发生，她连忙喊道：“要添菜的小朋友们请都乖乖地回到自个的座位上坐好，然后举手示意，否则王老师是没法给你们添菜的。”
听到这话，小朋友没有再推挤了，也没立马回座位上，而是站在原地，你看看我，我看看你…
显然都在等其他的小朋友行动！
杨语汐见他们一副“别的小朋友回去，他就回去，别的小朋友不回去，他就不回去”的样子，不得不讲道理摆事实道：“小朋友们，你们这么围着王老师，王老师还怎么添菜啊？你们总得让她把菜盆放桌子上吧？这样才能腾出手来给你们添菜是吧？”
小朋友们想了想，觉得这话挺有道理的，他们下意识地点点头。
杨语汐拍拍手道：“那请小朋友们都乖乖回自个的座位上坐好，谁先坐好举手的，王老师就给她先添菜。”
这话一出，小朋友们立马端着盘子回到座位上，然后高高举起手。
在王文霞添菜的时候，耳畔时不时地传来小朋友们一声声迫切的“老师还有我还有我”的声音。
简直是生怕她会忽略他们似的！
“好，老师知道了！”
她笑着回应一句，给他们添菜时，也不忘提醒一句：“你们不能光吃菜，饭也要吃，否则待会把菜吃完就只能
…。。