孙安平这次受挫之后，着实消停了一段时间。
秦孟真也在梨树沟子村小学稳扎稳打，成功地成为了全校最受欢迎的老师。
秦梅不但教全年级的语文、数学，还教音乐、美术、体育、劳动、思想品德……
几乎称得上是全能型选手。
在梨树沟子村小学任教差不多满一年左右，秦孟真觉得，仅仅是平常的教学，不足以让孩子们认识到外面还有更大的世界。
而有些东西，她又不方便在这个特殊时期的课堂上，公开讲给学生们听。
于是，秦孟真认真思考了两天，想到了一个可以让孩子们拓宽眼界的办法。
她组织了梨树沟子村小学的学生们，办了一场主题征文和一场主题绘画比赛。
然后精心挑选出了其中的佳作，向市里最大的报纸《新野日报》投稿。
很幸运的是，投稿的八份作品中，有三个孩子的作品，包括一首小诗、一篇作文、和一张画稿，被《新野日报》选中了。
这三份作品，在副刊上登了出来。
报社还通过邮局，往梨树沟子村小学，寄来了样报和稿费。
穿着制服的邮递员叔叔骑着自行车，把信件、《新野日报》和汇款单带给秦梅的时候，整个梨树沟子村小学沸腾了。
紧接着，消息比长了翅膀还快，迅速传遍了全村。
社员们都听说，村里的娃娃出息了，那个秦梅小同志教出来的孩子，写的作文、画的画，竟然上报纸了！
“哎呀！这孩子不是神童嘛！”
“什么神童呀，那是人家秦梅老师教得好！”
“哎呀！这老师得是啥水平呀！原来村里那些泥猴，竟然被她教的这么出息？”
“我就说这秦梅同志跟别人不一样么！
她呀，是真的想要扎根咱们村，也是真的一心一意对咱们梨树沟子村的孩子们好！”
“哎呦呦，知道你崇拜咱们秦梅老师，别光顾着夸了，你背着人家夸人家，人家也听不见哪！”
“赶紧滴，找个识字的，把咱们村孩子的作文给念念！”
“对对，这个主意好！赶紧地找人给咱念念！”
罗大力一锤定音：“还找啥找？”
他一手抓着一张《新野日报》，一手指了指自己的鼻子：
“这么大个活人放这疙瘩你看不见哪？我不就是个识字的？”
前面那人嬉皮笑脸道：“那不
…。。