老，主要就是教化百姓的作用，既然如此，就让他们去办这件事，对于他们来说，教育孩子肯定是他们在意的事情，毕竟谁不想自己的后代学富五车呢？”
“话虽如此，具体如何做呢？陛下已经有想法了吧？”
我点点头：“私塾！很简单，让这些乡贤、富农、商贾给乡里捐钱，包括建私塾的钱、请先生的钱等等，都向他们募捐，建个容纳三四十个孩子的私塾应该花不了多少钱，朝廷唯一支持的便是免费的教材。”
叔孙通恍然大悟，有些迟疑道：“如此是个办法，不过陛下，这样会不会导致私塾内都是这些乡贤、富农、商贾的孩子，普通黔首家的孩子恐怕不好进入私塾吧？”
“这是没办法的事。”我缓缓道：“凡事先得考虑有没有，再考虑好不好，最起码就教育孩子这件事，有总比没有好，你们以为呢？”
私塾虽然有贵族垄断教育的缺点，可以现在大秦的条件没有更好的办法，最起码能形成读书识字的风气，只能等将来朝廷税收可以负担孩童教育之后再逐渐改变。
豫进想了一下，开口建议道：“陛下，既然朝廷给私塾免费的教材，不如多印刷一点，有活字印刷术在，耗费不了多少钱粮，多出来的教材可以免费分发给孩子们，或许有些作用？”
我嘶了一声，沉吟道：“真让你说着了，哪怕只有千分之一、甚至万分之一的概率让一个孩子学到了知识，以大秦的人口基数，也有近……呃，才三百人啊……”
我甩了甩头：“三百人也不少了，就按你说的办！”
“叔孙通，你去找李斯商议一下，加上豫进的建议，若是可行便尽快推广。”
“臣遵命！”
“不过……”叔孙通往后翻了翻教材，疑惑道：“这教材似乎还没有编制完毕？只有十几页。”
我笑骂道：“废话！刚刚说私塾的事跑题了，今天叫你们来便是因为教材的事！”
两人这才想起今天叫他们来似乎不是私塾的事，拱手道：“请陛下示下……”
我指了指殿中堆积的进度还没有十分之一的教材：“朕一个人累死也编不完这些教材，你们俩对这些知识已经非常熟稔了，编制教材没什么问题，从明天起，你们俩每天未时至酉时便来这里编教材！”
两人愣神，豫进苦逼道：“为陛下分忧，臣责无旁贷，不过陛下要处理朝政大事，臣等在这里恐怕惊扰陛下，不如我们带回各自官署编制？”
我哪里不知道他们的小心
…。。