以助力后续更好地治疗。两个相似点上建立起关系，这种关系的建立最终成为了突破嫌疑人心理防线，一举破案的关键。略懂心理学的人都知道，人的认知会影响行为；反过来，行为也会改变人的认知。在心理咨询中，咨访关系的质量对咨询效果具有极强的正向关联。其实，在我看来，审讯过程亦然。试想，如果审讯员都能像老卢那样，花点精力先与嫌疑人建立关系——通过“共情”或“同理心”去了解嫌疑人的心理状态和心理活动，进而建立起双方心理层面的连接，让对方不自觉地“站到自己这边来”，那么，可能后面的整个审讯过程也就将变得更加顺畅，甚至使得关键问题也能在转瞬间迎刃而解。
除了共情以建立关系外，心理咨询中还有许多技术能够运用于预审。如书中提到的心理学行为疗法中的模仿法，它既是罪犯管理和预审中常用的方法，也是最容易掌握的方法之一。模仿法，又称示范法，是向求助者呈现某种行为榜样，让其观察示范者如何行为，又通过这种行为得到了什么样的结果，以使求助者从事相似行为的治疗方法。
警察会找一些案情较轻的嫌疑人，当众坦白自己尚未向公安机关交代的问题；如经查属实，就会按照“坦白从宽”的政策当众将其释放。从书中的描述，可以得知，这些运用了模仿技术的“运动”相当有效；但是，过犹不及，模仿却也导致一些本身没有其他问题的罪犯，为了获得自由，给自己编造了一些莫须有的罪。
另一种常用方法是心理学“格式塔派”提出的完形技术——即人具有补充完整信息的心理动力。书中描绘的年代里，预审员在审讯过程中，经常使出此招，往往屡试不爽。他们在讯问嫌疑人时，会巧用人心理上这种想补全关键信息的本能倾向，而故意遗漏掉某些关键细节，让嫌疑人下意识补充或是无意间“说漏嘴”。如果他们道出了这些关键信息，那么基本就可以认定犯罪事实。在高度紧张且对抗性极强的审讯对话中，这种“说漏嘴”的现象也屡见不鲜。
当然，如果“过度”使用此类技术，可能出现诱供的风险，甚至容易导致冤假错案。因此，审讯中要合理使用心理技巧，切不可用力过猛，更不能仅依据口供定案，以免造成无法挽回的后果。
根据心理学原理，人不可能对某人或某事完全没有一点态度；而这种事先形成的态度或价值判断，会对人的认知产生强烈的影响。因此，在心理咨询过程中，特别强调咨询师态度上的客观中立，也就是对来访者及其问题、所拥有的价值观等报以一种悦纳的态度，不批
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