态。
唐玖在讲述完一些用来铺垫和引入的话题后，开始了今天的授课内容。
“而联培班的各位同学们，而在未来的实践作业中，可能会频繁的接触到一类道具……”
唐玖轻声说着，缓缓转过身，用粉笔在黑板上写下了两个字。
灵符。
“如果将灵符的详细知识展开来讲，基础入门大约有三门理论课程。”
“例如，灵符的三种主要使用方式，其一以自身灵力为引，牵动灵符中所储存的灵力；其二以灵符的符印为引，作用于自身的灵力；其三以灵气注入灵符，一次性使用。”
“灵符与灵石本质上的共性与差异性，且对的灵气环境或物理环境造成的影响……这部分内容还会引申出，灵气环境与物理环境互相作用的效应曲线。”
“还有就是，灵符的正确使用与防范守则，和其管理规章制度及思想上的根本性。”
唐玖说到这里，微微致歉道：“但我并非专业的授课老师，难以叙述其严谨的理论知识。”
“不过我仍希望，可以通过一些较为直观的方式，教给大家灵符的基础使用方式。”
“这样在未来，如果发生紧缺人手，需要大家前往一线备战，但毫无准备的情况，可以至少让大家拥有保护自己的能力。”
唐玖说完，从教案中拿出了一张灵符来，递给了第一排的学生，让大家传看。
等传到尹航手里后，他发现这是一张纸币大小，上面画着淡黄色印记的灵符。
尹航记得秦时茂给他的箱子里，类似的东西直接塞满了第二层，大约有一千八百多张，纸质不是黑色就是红色，上面的印记与花纹也复杂的多，且有一种层次上的镂空感。
原来那是灵符吗，他之前也有过大致类似的猜测，但不知道怎么用。
裴言似乎不屑于看这种东西，尹航就直接传给了前桌，最后等灵符重新传回唐玖的手里后，她继续讲课道：“这张灵符的全称为——第六版间歇性照明用灵符。”
“简称光符。”
“不过第六版仅有教学上的价值，实际应用还不如大家随身携带的手机照明。”
唐玖说着，用她的芊芊玉指轻捻住灵符的一端，随后其灵符真的散发出淡淡的光芒来。
“那么，有没有想要来尝试一下的……尹航？”
现在是白天，灵符那点微弱的光，尹航这个位置根本看不清，他干脆就低头做起笔记来。
…。。