此时的梁瑶身着铁衣，已踏马而去，向着战线的烽火急驰。
她并非孤行，丞相赵青如与工部侍郎郭有志，皆伴其左右。
郭有志者，名传支援梁瑶，保其部队火铳安全无虞，实则深藏锐意，受命监视赵青如，以防其暗通匈奴，背叛朝廷。
李安不仅派郭有志随行，更有锦衣卫如影随形，暗藏于赵青如之后。
他们如夜枭般潜伏，以捕风捉影之术，随时传递赵青如一举一动的情报。
李安此举，实是巧思深谋，为擒拿这位老狐狸，不惜铺下重重棋局，心中的悬弦，一刻未得以放松。
赵青如虽被疑，却仍不知晓身后锦衣卫的暗影，他的心思深不可测，或许内有戚戚，或许另有盘算。
而郭有志，其面上虽绘忠心，心底却是战战兢兢，生恐自己的真实使命被赵青如识破。
于是，这一行英杰，各怀心事，跨马而行，翻山越岭，向着那战争蔓延之处，进发。
天边烽烟起，人心思乱，此番江山社稷之事，谁能料得清？
……
众旅鼓角齐鸣，壮士出征，而李安于深宫之中，亦磨砺着属于自己的锋芒，计划着波澜壮阔的图谋。
赵青如远赴边陲，其影响力随风而散，李安心知，是时候着手整顿国子监，使科举大业得以顺遂进行。
自古以来，世卿世禄之制、察举之法、九品官人之法，虽各有其利于选拔贤才之处，却亦滋生门阀，权臣如林，朝纲日杂。
隋文帝开皇之际，划时代地启用分科考试，筛选贤能，隋炀帝继位后，更是大胆创新，设科举，一举打破旧有的世家壁垒，确立了一种选拔官员的新制度。
“科”，即考试之细分；“举”，即人才之提拔。
合而为之，便是科举，一制度之名，篇章新史。
此法不仅符合时代之需，更是历史车轮滚滚向前的见证。
它根除了郡县官长私脉相承的旧痼，官员生旋死转，悉数归于朝廷主宰，令真才实学者得以显圣。
李安于内心深处，为这将来光明的文治武功而暗自欣喜，他期待着那一天，天下翘首以盼的士子们，能够依据真才实学，官拜青云，共图盛世。
在这科举风起云涌之际，李安肩负着梁青云厚寄的重望，担任监察之责，誓要清风明月般地照耀国子监。
今日，乃是选士之始，李安怀着一腔热血，提笔直入新设之国子监。
…。。