林杰笑道：“算是一个惠而不费的办法吧！”
他也没卖关子，直接道：“使用可吸收的缝合线，通过手术编制一张细密的网，把这些碎骨网住，然后用生物胶水，固定成型。”
“小孩子的恢复速度较快，恢复能力也较强，应该有很大的可能，把这一堆碎骨重新愈合成一块骨头的。”
雷军禁不住吸了一口气，眼睛就瞪的大大，眼睛里迸出惊人的光彩，激动的喊道：“可行，可行，这真他娘的可行啊。”
“我想过使用钢板、钛金属网，但是因为材质、排斥性，侵入性问题，最后都放弃了。”
“用缝合线编织渔网，用生物胶水固定塑形，这……真是一个廉价高效又天才的想法，”
“林专家，你总是能给人意料外的惊喜……”
心急火燎的雷军告辞回医院，林杰也回到了讲台，继续上课。
刚讲了几分钟，他就发现一位面容陌生的年轻学子举起了手。
林杰的课上，是不允许提问题的。
严格意义上讲，他的学生只有坐在前排中央的十四人，其他学子都是过来蹭课旁听的。
有的听就不错了，还想让林杰给答疑解惑？
那肯定是不成的。
还有一个原因就是，林杰讲述的内容，算是基本的医学知识。
学生与之相关的问题，多是由于自身基础不牢或记错了知识点，这样的问题可以通过翻阅相关的医学专论来解决。
如果一个学生连这样解决问题的能力都没有，这样的学生，也不值得林杰浪费时间。
因此，林杰直接忽视了那名学生的举手，继续讲课。
那名学生许是倔脾气，见林杰不搭理自己，一直举着手不放。
林杰又讲了近一个小时的课，这个家伙也举了一个小时的时间，直到课间休息。
坐在这名学生身旁的老生，不解的问：“同学，我已经告诉你了，林老师是不接受我们询问的，你怎么还一直举手？”
这名学生上嘴唇有一层略显浓密的绒毛，也就有十七八岁，长相属于清秀帅气的那一类。
脸色涨的通红的他，神色复杂的盯着林杰离开教室的背影，冷声道：“我的爸爸妈妈都是一家医院的医生，我从小就跟着他们学习医学知识。”
“刚才他讲错了一个知识点，我想提醒他的。”
“只是没想到，他竟然是这样一个人，愣是让我举了一节课的手……”
…。。