陈宴始终有些听不明白，但他看到劳耶教授听得很认真，所以硬着头皮也要把园长这番迷惑言论听下去。
说不定能得到点启发呢？
“首先，我们要知道，【声音】这种东西本身，是不存在的。”
你他妈到底在说什么……既然【声音】不存在，你刚才说的是个弔？
劳耶教授明显察觉了陈宴有些崩溃的内心，所以他为陈宴解释道：
“【声音】的确是不存在的，因为声音这玩意儿，本质上是震动的信号，这种信号的性质是频率和响度，而不是人的主观感受——【声音】只是人对【拥有频率和响度】性质的信号的主观感受，和基于主观感受产生的称呼，而这种称呼本身就是错误的——
【声音】本身就是一种错误的称呼，它本身是不存在的。”
见陈宴一下子反应不过来，劳耶教授便问他：
“声音的传播途径是什么？”
终于说到了陈宴知道的东西，于是他立刻答道：
“是空气或者固态和液态的介质。”
劳耶教授说道：
“是的，声音通过介质进行传播，其传播方式是【引起振动】——声音通过介质，引起耳蜗的震动，于是这些震动被受到刺激的细胞转化成了电信号，当这些电信号沿着神经系统被传导到大脑皮层时，人们就【意识到了信息】——这便是【人听到声音】的过程。”
陈宴有些恍然。
劳耶教授看到了他眼神中的恍然，于是总结道：
“因此，这整个过程完完全全只是【振动信号在介质中的传播】，而并非我们所认为的【声音】。
我们之所以说【声音】，只是因为【声音】这一概念更好理解，而这种错误认知并不会对人类造成影响，因此就这么普及开了。”
陈宴瞳孔扩散，随即发出一声长长的“哦……”
园长在一旁说道：
“同理，【时间】这一概念也存在有相似的问题。”
劳耶教授示意园长不要再说下去了。
陈宴忽然意识到了什么，使劲摇了摇头，对园长说道：
“你的意思是，最初的那批机修会成员，是感知到了某种【振动】，所以才知道了机修会的存在，以及后续他们需要做的事情。”
园长肯定了他的猜测：
“是的。”
陈宴又问：
“【振动】来自哪里呢？”
…。。