教室的空间，但岑一心却很有心机地利用了原教学楼两侧一直空置的两块草坪，扩大了教学楼的横切面积，教学楼一开始是传统的长方体，这一次在岑一心的精心设计之下变成了多面体，在教学楼两侧都有了拐角，左侧拐出去几米，建造男女上厕所的卫生间，让每一层楼都有厕所，避免学生每次都得跑到楼上或楼下，右侧拐出去十来米，每一层都多了两间办公室，把老教学楼原本的教师办公室让给学生当教室。
至于人流疏散，用于疏通人员的楼梯，有原来的一道变成了三道半，教学楼中间一道中规中矩的楼梯，左右两侧拐角位置分别有一道旋转楼梯，再加上从二楼开始延伸到一楼大厅的宽阔的楼梯，这些设计既保证了审美又极大程度保证了人流疏散的效率。
“……其实对我自己来说，我最喜欢的还是这个一楼大厅，这个大厅的地面空间很大，可以让大家不惧风吹日晒地在这里举办小型展览，而且每次下雨天去吃饭，大家没注意外面下了雨，一窝蜂地涌到了楼下，才发现外面下了瓢泼大雨，没带伞就只能待在一楼，传统教学楼走廊容纳不了多少人，这个大厅却可以一次性容纳很多人。”