进行请教。
本来这也算是一种不错的教学方法，起码能让学生们的注意力集中起来。
奈何讨论着讨论着，就变成了这架飞行器究竟是不是来自外星文明，如果集人类文明全部力量的话，又能否制造出来。
“李老师。”
“凭借我们人类文明现在的科技程度，真的没办法制造出这种飞行器吗？”
讲台上李明面对学生的这个问题，略作迟疑最终还是给出了自己的回答。
“几乎不可能做到。”
“从视频中这架飞行器在太空的表现，以及那种恐怖的飞行速度，要想做到这种程度，恐怕需要先解决能源和力场驱动等技术难题。”
“而这些都是我们人类文明所不具备的，或许在宇宙中确实存在比我们强大的外星文明。”
说实话他心里面肯定是愿意相信，这架神秘飞行器并非属于外星文明。
可事实摆在眼前，却不得不接受外星文明的存在。
他主要研究的虽说是数学，但对于物理等领域，还是有过了解的。
无论能源问题还是仅存在理论上的力场驱动，人类都还没有涉及到，在这样的情况下，就算集中全人类的力量也没法研发出这种飞行器。
而台下的学生，闻言也是表示遗憾，搁那忍不住叹气唏嘘。
对于他们这届大学生来说，从小就有着强大的自信和对国家的骄傲。
相比较是发现了外星文明，他们更希望这架神秘飞行器是人类研发制造的。
但现在看来，这似乎确实只是一厢情愿。
眼看课堂上的氛围有些低落，李明便想着跳过赶紧这个话题，让大家的注意力重新回到高代题上。
可还没等他开口，台下却听有人突然爆了句粗口。
“卧槽！”
闻言李明顿时眉头一皱，立刻将目光锁定在了那位学生身上。
要不是现在教学基本不怎么使用粉笔，他这在家里苦练的乾坤一掷，早就直接丢了过去。
“段睿锋你搞什么！”
被老师点名的段睿锋，这时才回过神来，从座位上站起身后咽了口唾液微微有些颤抖的说：
“李老师，我刚在网上看到，咱们新发布了一款无人空天战机。”
“说要在周末进行全球环绕飞行测试。”
“关键公布的战机照片，好像和太空探索技术公司飞船拍摄到的外星文明飞行器一模一样。”
…。。