秀无奈地摇了摇头，看来下回去镇上，得淘澄点驱虫药回来了。
这地方的人，比起华夏其它地域，格外的爱吃各种生的东西。
从蘸酱菜到瓜果梨桃，一年四季，一日三餐，几乎都要有点生东西，才吃得下饭。
估计有寄生虫的情况得有不少。早怎么没想起来这事儿呢。
等到三小只吃完了鸡蛋，再把蛋壳毁尸灭迹，姜英秀带着三小只回了老姜家，把六宝送回五房，六丫和八丫送回三房，自己稍微在三房坐了坐，就回了小仓房。
照例闩好门窗，挡好窗帘，进了空间。
姜英秀花了差不多两个钟头左右，整理了自己手头的现金、票券、画稿、大字，又把一些从镇上废品收购站淘换来的书，和上次从姜春菊的婆家收来的那些书，都纷纷摆放整齐。
越发觉得自己的空间似模似样了。
其实，如果不是怕自己不适应外面的世界，有时候姜英秀都想要干脆待在空间里头，不出去了。
只不过，不出去还要面对那两扇推不开的门，强迫症伤不起啊！
姜英秀强迫自己不去想这些，赶紧躺下睡觉。
明明没有什么事儿了，知青办学的事情，却又在心头浮现出来。
真想知道那边讨论得怎么样了啊。
……
第二天，姜英秀知道了昨天自己没听到的讨论结果。
赞成办学的人，和反对办学的人，竟然各占一半儿。
赞成的人理由很是朴实：
“孩子不遭罪，还能念书识字，这可是大好事儿啊！
咋能不支持呢？
万一一不留神，祖坟上冒青烟了，再供出来个文曲星啥滴，这一个孩子出息了，一大家子人都能被拉拔起来了！
不比子子孙孙、一年到头，只能看着老天爷的脸色过日子，汗珠子掉地下摔八瓣儿，土里刨食强？”
而反对的人列出来的理由更是形形色色，说啥的都有：
“生产队还有修水库的任务没完成呢，遮眼瞅着就要开始准备春耕了。这个时候办学校，人手上头实在安排不开。
再者说，建筑材料啥的，也不好买啊。
建个学校，不还得让各家各户出钱？谁家的钱是大风刮来的咋地？办个学校，不当吃又不当喝的，有那银钱干点啥不好？
还有这帮知青团的大姑娘小伙子，人家都是大城市来滴娇客，现在头脑一热到咱们这山旮旯里来了，
…。。