了4期，现在恢复办学，不如延续下去，就叫‘文学讲习所第五期’，寓意承前启后，继往开来。”
接着环顾四周，“或者叫‘文学讲习所1980年第一期’，从头再来，任重道远。”
顷刻间，他的提法被所有人讨论。
“我觉得‘第五期’好。”
“不，第一期好，一期生比五期生好听。”
方言听到这里，不禁想到常凯申，得亏这座文学黄埔学校不是他当校长，要不然又说：
“你是一期滴！”
最终，师生们一致认可“文学讲习所第五期”，铁甯立刻写在黑板上，龙飞凤舞。
“还有这些，该写什么？”
王安逸拿起用在横标和对联的纸，上面写得不外乎就是“热烈欢迎”、“庆祝开学”……
看上去，毫无新意。
“小方，你怎么看？”
李清泉笑眯眯地看着他。
“咳咳，我是这么觉得的。”
方言认真道：“对联和横幅除了表达欢迎之意，也可以展现讲习所办学的要意，还有我们学员的志向和心意，当年孙先生在黄埔军校，不就留下了‘升官发财请往他处，贪生怕死勿入斯门’的对联嘛？不如我们也写几幅？”
“这个主意听上去不错。”
铁甯、王安逸等人交头接耳，不住点头。
“伱再说说，写点什么好呢？”
徐钢和李清泉互看一眼。
“那我就献丑了，先抛砖引玉，谈谈自己的看法，比如这样……”
方言故作深沉地念道：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚，苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”
此话一出，全场一惊。
“方言同志，这是你写的嘛？”
铁甯眼前一亮。
方言摇头：“这是蒲松龄写的。”
“蒲松龄是谁啊？”
“蒲松龄你不知道？《聊斋志异》的作者。”
方言听到他们的对话，忍不住回头看了眼黑板上的“文学讲习所第五期”，眉毛狂跳。
别看招进来的都是作家，未来会是华夏文坛的中流砥柱，文化水平一定很高，但实际上，现在的知识面不比后世的大学生大多少。
随手拿上辈子在公司常用的打鸡血的口号，改一改，就能引起满堂喝彩，惊异连连。
比如，“重铸文学荣光，我辈义不
…。。