学逗唱，不是，是声台行表——声乐、台词、形体、表演！
前三项对夏天来说都是小儿科，那都是小时候学京剧的时候学的。
比如说当初上台词课，老师让夏天上来展示一下。
夏天就展示了一个“组合”绕口令：
广XZ族自Z区爱吃红鲤鱼与绿鲤鱼与驴的出租车司，
拉着M族土J族自Z州爱喝自制的牛奶榴莲牛奶的骨质疏松症患者，
遇见别着喇叭的哑巴，打败咬死山前44棵死涩柿子树的44只石狮子之后，
碰到了年年恋刘娘的牛郎，念着灰黑化肥挥发，发灰会挥发，
然后去看全校师生画红凤凰在粉红墙上，并跟他们一起读八了百了标了兵了奔了北了坡，
最后到广XZ族自Z区民族医院就医……
把叫台词的老师给整一愣：你等我反应反应！相声贯口是吧？！
而表演课有更有意思的——解放天性~
王老师：你们要彻底解放自己的天性，遮盖住自己的羞耻心，别把自己当人！就当自己是条狗！
嗯，这节课是解放天性，学狗。
这对夏天来说就太简单了，不！是梦寐以求！
我演戏就为了那种脱出自己旧皮囊，演绎自己新形象那种无比的爽感！
自由的释放自己，解放自己的天性！
不就是狗吗！你看我的！
一节课之后，大家对他的看法都变了——他好狗啊！
王老师：我让你学狗，你直接当起狗来了！还圈地盘是吧？！
现在大家是学的解放天性，没想到后来的演员解放的太彻底了~就开始乱搞了。
最后都开始解放兽性了。
……
虽然夏天他们结束了军训了，但军训的影响却刚刚显露。
央音的一位主任找到了校长，带着他去了某部队的文工团，听了《中国军魂》……
“怎么样？！”
“好啊！我已经好几年没听到过如此优秀的军旅歌曲了！作者是谁？！”
“惊鸿客！”
“谁？！”
“夏天！”
“他？那个《北海花已开》的作者？”
“就是他！”
“我记得他考入了燕电？”
“对！”
“……我去找！”
此时，《中国军魂》和《一二三四
…。。