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“微臣遵旨。”
刘宽应下此事后便准备告退。
至于空印案，他上午问过苏铨，那是洪武九年的事，已经发生了，不必再提。
然而，他还没告退呢，就听老朱道：“昨日听你谈及教育孩子的事，咱跟妹子都反思了一番，觉得过去确实对孩子约束过于严厉了。”
“可同时咱对孩子们的磨练却太少，没舍得让他们吃什么苦，这才会出现老八、老十那样的坏事，其他孩子也多不成器。”
“所以，咱就寻思着，怎么让孩子们少些约束，又能多吃一些苦，得到磨练。对此你可有什么好的建议？”
刘宽听了为难。
‘提让皇子们受苦的建议？’
‘这回头让那些龙子知道不得怨上我？’
刘宽很不想开口。
但老朱正目光灼灼地盯着，他若不提一二有用建议，老朱怕是不会放他走。
想了想，刘宽道：“陛下，微臣都没有过孩子，也没有教育孩子的经验，只能通过后世的见识，提两点粗略的建议。”
“其一，想要在放松对孩子约束的同时，却不使其因此放纵，便唯有重视奖惩之道。且需谨记，奖励远比惩罚更重要。”
“其二，可让皇子们真实地去体会寻常百姓之生活，甚至是穷苦百姓的艰辛。”
“唯有如此，他们才知晓寻常百姓生活之不易，富贵生活之珍惜，明白维护大明江山的重要性。”
朱元璋听得微微点头，又问：“可还有别的？”
“微臣暂且只想到这两条。”
“也罢，你退下吧。”
···
又过一日。
上午。
刘宽带着教案及一包实验器材再次来到大本堂，上自然课。
进入正殿一望，刘宽差点以为自己走错了地方。
只见原本锦衣华裳的皇子公子们没了，桌椅间都是一个个身穿粗布衣裳的孩子。
仔细一看，才发现还是原来那些学生。
另外，刘宽敏锐地发现，大多数孩子都面带戚戚之色，兴致不高。
甚至有人脸上沾着烟灰，憋着嘴。
不是别人，正是班里最聪明的学生朱檀。
见此，刘宽忍不住问也是一身粗布衣裳的朱雄英，“你们这是怎么了？为何都这身打扮？”
朱雄英起身行了个礼，道：“回老师，这是皇爷爷的安排。
…。。