也即是洪武十七年九月二十二日。
陈忠明留下三艘船及一千余人驻守明昌城，带着剩下的六艘舰船及两千人继续沿着美洲西海岸向南远航···
···
金秋十月。
大明京师，大本堂。
刘宽站在黑板前，道：“经过前段时间的课程，我已经将所知道的所有电磁理论都教给了你们。”
“接下来，希望同学们能像之前研究热气球那样，成立一个以研制发电机为目的实验项目组。”
“同学们可以通过参加项目组，进行各种电磁现象相关的试验，争取完善老师所教授的电磁理论，然后根据这套理论，制作出一个简易发电机来。”
“同学们有没有信心？”
刘宽虽然口中说所讲的电磁理论有待完善，可实际上他已经讲得差不多了，至多因为大本堂学生知识体系不完善，对某些延伸知识疑惑不解而已。
所以，听他询问，朱檀、朱雄英等人立即大声应道：“有！”
刘宽微笑点头，“那好，这次依旧以雄英为项目组组长，负责主持这个实验项目——其实这发电机并不难，为师就能制作出来，所以希望同学们的实验研究能尽早出成果！”
“对此，同学们可有什么疑问？”
绝大多数同学都没有疑问，唯有年仅七岁的朱权举手，得到允准后起来问道：“老师，若是咱们研制出了发电机，在大明有何用？”
刘宽笑道，“那用处可多了去了，比如说发明电灯、电报乃至电话——这三样同学们在之前看过的各种视频、电影中其实都见过。”
“电灯可以替代油灯、蜡烛，在夜晚带来更明亮的光芒；电报、电话则可以实现即时传讯——即便是相隔千里的两地，也可以通过电报、电话在极短的时间内联络、交流。”
“可以说，有电报、电话与铁路、轮船相配合，大明疆域即便再扩大两三倍，朝廷的掌控力度也不会下降，反而会变强！”
其余学生虽然知道对电的利用能带来很多好处，可听了刘宽这番讲解，依旧不禁心生神往之色，个个面色激动。
“同学们可还有其他问题？若没有，咱们就下课。”
“没了。”也不知是真没了，还是想下课，学生们一致摇头。
见此，刘宽便拿起教案等物品，道：“好，下课！”
“起立！”朱雄英带着十几个大本堂学生站起，一起道：“老师再见！”
“
…。。