教室，一间藏书室，一间“官厅”是用加工后的木头与砖石修建而成。
一一走过四间教室，齐泰发现，似乎其中三个教室坐的都是土人孩子。
这里土人模样虽与汉人相似，但仍有些差别，哪怕学堂里的孩子都穿着汉服，竖着汉人童子发髻，齐泰还是一眼辨别了出来。
曲哲在旁解释道，“因朝廷迁徙过来的卫所军多是单身汉，并无多少军余，卫学目前便没多少汉家孩童。”
“反倒是过去一年，陆续有两个土人部落愿意内附大明，故而目前卫学中多是土人孩童。”
“原来如此。”齐泰点头。
恰好这时一间学堂中传出土人孩子们的读书声——
“人之初，性本善。性相近，习相远···”
《三字经》成书于南宋，至明初已成为启蒙经典书籍。不过这些土人孩童显然汉语不过关，虽学了《洪武正韵》，却多有读跑音的。
齐泰作为“学霸”，很快就看不下去了，皱眉道：“这些孩子既然没学好音韵，便不该急着让他们诵读《三字经》等书籍。以错误音韵长时间诵读，日后便很难改正，岂不是误人子弟？”
曲哲听了尴尬，因为这其实是他为了“政绩”搞出来的事。
当下辩解道，“卫学老师太少，水平也低，而土人孩童既语言不通又顽劣，属实难教，我等能教成这个样子已经很不易了。”
齐泰道：“传播圣贤教化之事，岂能因困难敷衍？曲山长，若可以的话，我希望下午便来给这些孩子上课。”
曲哲高兴，“尚礼能早些来自是很好，只是你毕竟昨日才下船，真的不需要休息两日？”
齐泰摇头，“不需要。”
“既如此，我现在便将卫学的儒学教本发放给你，你可以先看一看——唉，如今这官学不仅多了数学、自然科学，便连儒学都需按教本来教，可不容易啊。”
“而咱们海外的官学中，儒学虽然课时占比更重，可教学也得更加用心——都司的御史会定期过来巡察呢。”
曲哲啰啰嗦嗦地带着齐泰领了教本和一些笔墨纸砚，又讲了些卫学的事情，这才让齐泰回家。
到了临时居住的营寨，他这才知道妻女已经被谢德祐的亲兵接去城内安排好的房屋了。
他又来到新居。
却见是一所很普通的小院——仅三小间正房，两小间厢房。一个厢房是厨房，另一个则是杂物间。
妻子王氏道，“谢都
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