工匠制作出了摄氏温度计。
之所以还采用摄氏温度，自然是为了方便大明研究人员、工匠参考刘宽所提供后世资料中的温度相关数据。
不过如今肯定不称之为“摄氏度”了，而是直接称为“度”。
就如朱植手中这根温度计，看着就像一根手指那么粗的玻璃棍子，一端有手柄和基座，另一端还有个圆球，造型怪里怪气。
刘宽辨认了下，发现温度确实如朱植所说，便道：“如果你想拯救这座大棚里的一些蔬菜，可以考虑加建一根暖气管道，继续提升大棚的温度。”
“不过，我注意到最近连续多天都是多云或雨雪天气，或许光照不足也是这些蔬菜萎靡的原因之一。”
朱植稍稍思考便道：“那学生给这座大棚加挂一些电灯？”
“可以尝试。”刘宽点头，随即又道：“其实实验品大多数时候都是失败的，它们的主要作用是为研究提供数据。所以，即使这些蔬菜瓜果死了，你也不必往心里去，因为它们的死是有价值的。”
朱植听了若有所思。
接着，朱植又带着刘宽去逛了逛另外几座条件不同的温室大棚。
有的大棚埋入地下二分之一还多，有的则只埋入了三分之一；有的大棚完全以炭盆升温，有的则完全以暖气管道升温。
条件多种多样。
逛完后，朱植得知刘宽随后直接回府，还带着人摘取了一些已经长成的新鲜蔬菜、瓜果，让他带回去给家人品尝。
虽然这些都是实验品，但并非进行化学或基因实验，只是更改了蔬菜栽培环境而已，所以不用担心任何污染问题。
大冬天能吃到这些心想蔬菜瓜果可不容易，又是学生孝敬的，刘宽很开心地收下了。
当刘宽回到府中时，天都快黑了。
“爹爹！”
当刘宽进入中院，最先迎接他的却是正在院子里带着弟弟妹妹们堆雪人的刘若雪。
作为洪武十六年出生的孩子，按大明计算年龄的习惯，她都九岁了，过完年就十岁了。
“父亲回来了。”
刘平安、刘定安以及刘长安、刘若月、刘乐安也来向刘宽行礼问候。
刘平安只比刘若雪小一岁（其实只晚出生两三个月），如今八岁了。实际上，两人都在京师第一小学上三年级。
刘定安洪武二十年出生，今年才五岁，正上学前班。
刘长安、刘若月则又要小一岁，还没上学
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