“当然，这绝非学校教育所独有的，像大明以前那种小规模的学堂教育应该也有，只不过因为师生人少，官学的教谕、老师、学子等道德水平相对较高，这种事出现的相对少些。”
“至于学校有老师利用让学子补课，让学子到指定地方购买纸笔乃至学习所用的辅导书籍，也是后世常见之事。”
“说到底，人非圣贤，而学校教育又需要很多老师，以至于降低了对老师的学术、道德水平要求。”
“同时学校学子也因为没有什么门槛，学子较多，而让坏学生的比例更多了些。”
刘宽这番话算是讲明了奏本中几种学校教育问题出现的缘由，让朱标、朱雄英听得微微点头。
随即朱标就问：“那后世对这些问题可有什么好的解决办法？”
刘宽道：“后世也没什么特别好的解决办法——国外此类问题甚至更加严重，如白头鹰国不禁枪，因此曾有被霸陵的学生为了报复，购买枪支全副武装到学校无差别枪击，搞出了轰动全球的校园枪击大案。”
“面对这些学校教育问题，只能是尽量健全对学校老师、学生的监督机制，并通过教育来提高学生以及老师的道德水准。”
“同时还对如何正确应对这些问题进行宣传，鼓励学生遭遇霸陵及学校乱收费现象后，勇敢地上报给老师、家长，让老师、家长帮忙解决问题。”
“事实上，就这些学校教育问题本身而言，只要当事人愿意站出来上告，公之于众，解决起来并不难。”
“难的是此类事总是不断发生，又总有当事人因各种各样的原因，默默承受。”