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唐楸的班主任姚澜老师,之所以重提这个奖励，其实也是出于多方面考虑。
其一就是之前说的，明明答应了孩子有奖励,最后却又把他的奖励给否决了，后来想想确实不太好意思。
还有就是,自从唐楸同学上任学生会会长以来,每天要做的事情,他们这些当老师的，也是看在眼里的。
尤其是,学生会在唐楸同学这个资深学生会会长的手里，确实有了发扬壮大的趋势。
也着实是朝着校方成立学生会的初衷：在学生们的监督下，校方和学生共治学校,查漏补缺，锻炼学生能力，在慢慢靠拢。
而不仅仅只是让学生们的学生会,作为一个给校领导们打下手的存在。
学生会的壮大与发展，与之相对伴随着的，肯定是学生会所有学生成员们的日渐忙碌。
尤其是唐楸同学这位在任的学生会会长。
每天要去学生会那边写学生会日志,时不时还要处理一些事情,然后开会。
新开的咨询部那边，如果有咨询部的学生们搞不定的，前来咨询的学生,也要作为会长的唐楸同学亲自出马。
这还是孩子自己，已经尽力不把所有事情都往自己身上堆的结果。
如此,再加上比之小学时，明显多了不少的作业，唐楸同学感觉到苦恼,也是正常。
偏偏这段时间以来，每次收作业的时候，她硬是没见过这孩子以学生会的事情为由，敷衍过作业。
每次收上来的资料和作业本，依旧是工工整整，基本上连错别字都没有。
显然，这是在唐楸同学自己看来，学校奖励归学校奖励，如果没有奖励，老师也没有同意他可以不写作业的话，他是不会找其他事情或者借口推诿的。
如果是耍小聪明还好说，就是这样的一码归一码的乖孩子，反而最容易让老师们动恻隐之心。
不过，这一切还是建立唐楸同学自己的成绩以及学业不会受到影响的前提下。
不然就算学生会那边暂时再离不开他们的新任会长，九班的老师们，也是要出手干预的。
毕竟，新任会长本人，包括所有学生都是，在校期间，也还是要以学业为重。
唐楸此时并不知道姚老师对他的各种考虑，他只知道，他原本以为，已经过了很久很久，应该都没有了的奖励，忽然又可以有了。
等到挂断电话后，他先是在原地又站了一会儿，然后像是想起了
…。。